| A、胰高血糖素 | B、葡萄糖 |
| C、胰島素 | D、神經遞質 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、由圖可知,果蠅體細胞中有4個染色體組 |
| B、圖中雄果蠅的基因型可寫成DdXaY |
| C、該果蠅經減數分裂可以產生2種配子 |
| D、該雄果蠅為長翅紅眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、6h時,兩組幼苗都已出現萎蔫現象,直接原因是蒸騰作用失水和根細胞失水 |
| B、6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高 |
| C、12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡 |
| D、一般情況下,植物從土壤中吸收K+、NO3-是主動運輸,需要根細胞呼吸作用提供ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、可以用圖來形象地表示動、植物細胞內糖類之間的關系 |
| B、蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 |
| C、DNA、RNA和ATP的組分中均含有糖類 |
| D、蔗糖和乳糖水解的產物中都有葡萄糖,脂質中的性激素具有調節(jié)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 卡氏瓶 | 處理 | 細胞總數 | 癌變細胞數 | ① | ② |
| 1 | 一定濃度的某化合物X溶液5ml和適量的肝臟組織單細胞懸液 | ||||
| 2 | |||||
| 3 | ③ | ||||
| 4 | |||||
| 5 | ④ | ||||
| 6 | |||||
| 7 | ⑤ | ||||
| 8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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