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15．下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中，錯誤的是（　�。�
A．該實驗的自變量為：所選定的生長素類似物的濃度
B．實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C．在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件
D．實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度

分析 該實驗探究的問題是促進某種植物插條生根的生長素類似物的最適濃度；該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，無關變量（如枝條長度、生長素類似物處理的時間等）應控制為等量；實驗前做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件，減少實驗誤差．

解答 解：A、根據(jù)探究的目的可知，探究的問題是，所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少，A正確；
B、實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法，浸泡法處理枝條的時間較長，要求的生長素類似物溶液的濃度較低；沾蘸法處理枝條的時間較短，要求的生長素類似物溶液的濃度較高，B正確；
C、實驗前做一個預實驗，目的是確定合適實驗濃度范圍，為正式實驗摸索條件，減少實驗誤差，C正確；
D、本實驗是探究生長素促進插條生根的最適宜濃度，實驗要滿足單一變量原則，所以要嚴格控制無關變量，時間長短要一致，D錯誤．
故選：D．

點評 本題著重考查了“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的注意事項，意在考查學生的分析能力和理解能力，難度適中．考生要能夠識記并區(qū)分浸泡法和沾蘸法兩者之間的區(qū)別；掌握實驗設計的一般方法步驟，并能分析一些注意事項的原因．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述，正確的是

A．都能被相應的酶水解

B．都是水溶性物質(zhì)

C．都含C、H、O、N這4種元素

D．都是人體細胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降刺激抗利尿激素分泌增加
B．內(nèi)環(huán)境的溫度會隨著外界氣溫的變化而發(fā)生變化
C．糖類的消化過程發(fā)生在外環(huán)境中，糖類的氧化分解過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
D．高等動物細胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進行物質(zhì)和能量交換

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．如圖表示某些細菌合成精氨酸的途徑，從圖中可以得出（　�。�
A．這三種酶基因有可能位于一對同源染色體上
B．這些細菌的精氨酸的合成是由3對等位基因共同控制的
C．若產(chǎn)生中間產(chǎn)物Ⅰ依賴型突變細菌，則可能是酶1基因發(fā)生突變
D．若酶1基因不表達，則酶2基因和酶3基因也不表達

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為了探究外界因素與蜜柑光合作用速率之間的關系，實驗人員在4月、6月測定了某地晴朗天氣條件下蜜柑葉片的凈光合速率（A圖）和胞間C02濃度（B圖）的變化情況．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）與蜜柑葉肉細胞凈光合作用速率大小直接相關的細胞結(jié)構(gòu)是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（2）影響蜜柑葉片胞間C02濃度大小的因素較為復雜，一方面與葉片氣孔的開放程度有關，另一方面也與光合作用和細胞呼吸速率的大小有關．
（3）在4月晴天的11：00～13：00時，蜜柑葉片凈光合速率下降，據(jù)圖分析，此時蜜柑葉片凈光合作用速率下降的直接原因是胞間C02濃度下降，進而導致光合作用的暗反應階段C02的固定（填反應階段和生理過程的名稱）受阻，從而影響光合作用速率．
（4）在6月晴天的11：00～13：00時，蜜柑葉片的胞間C02濃度明顯上升，但凈光合速率卻顯著降低，最可能的原因是細胞呼吸速率增加．進一步研究發(fā)現(xiàn)，此時葉綠體中的ATP的相對含量顯著降低，一方面可能是高溫影響有關酶的活性，另一方面可能是高溫、強光導致葉肉細胞葉綠體中的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜（填結(jié)構(gòu)名稱）受損，進而影響了凈光合作用速率．此時，采用向葉片噴霧的方法，則可有效提高蜜柑的凈光合作用速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關實驗的敘述正確的是（　�。�
A．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，細胞多數(shù)區(qū)域呈綠色
B．用重鉻酸鉀檢驗發(fā)酵液中是否有酒精生成時，直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中
C．在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系時，瓊脂塊表面積與體積之比是自變量，NaOH擴散速度是因變量
D．用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色，使線粒體呈現(xiàn)藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關細胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A．同一個體不同細胞中核DNA和RNA都相同
B．藍藻進行光合作用的色素分布在葉綠體類囊體上
C．葉肉細胞中的高爾基體比漿細胞中的更發(fā)達
D．含有核酸但不含磷脂的細胞器也存在于醋酸桿菌中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程，選用大鼠的神經(jīng)組織進行實驗，處理及結(jié)果見表．
實驗
組號		處理微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位（mV）室溫，0.5ms后測得突觸后神經(jīng)元動作電位（mV）
Ⅰ未加河豚毒素（對照）7575
Ⅱ浸潤 在河豚毒素中5min后6565
Ⅲ10min后5025
Ⅳ15min后400
（1）室溫下，微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位0.5ms后，才能測到突觸后神經(jīng)元的動作電位，這被稱為“興奮的延遲”，延遲的原因之一是突觸前膜以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)被突觸后膜上的特異性受體識別．
（2）已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響，從Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組推斷突觸后神經(jīng)元動作電位的降低應該是作用于突觸后膜的乙酰膽堿（或神經(jīng)遞質(zhì)）數(shù)量減少 直接引起的，由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起抑制作用．從Ⅱ、Ⅲ、IV組室溫0.5ms后測得結(jié)果連續(xù)分析突觸后膜外側(cè)電位變化為由負電位逐漸變成正電位．
（3）若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物，可作AC（填字母）．
A、麻醉劑        B、興奮劑         C、抗肌肉痙攣劑
（4）突觸蛋白在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況．有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白合成明顯增強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白合成水平下降．由此推測，長期記憶可能與新的突觸的建立有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列與各生物呼吸有關的敘述，錯誤的是（　　）
A．破傷風桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
B．好氧細菌無線粒體，但能進行有氧呼吸
C．與細菌呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼
D．有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物都有CO2

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