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1.豌豆中,籽粒黃色(Y)和圓形(R)分別對(duì)綠色(y)和皺粒(r)為顯性,現(xiàn)將黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到的F1自交、F2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=9:3:15:5,則親本的基因型為(  )
A.YYRR、yyrrB.YyRr、yyrrC.YyRR、yyrrD.YYRr、yyrr

分析 根據(jù)題意分析可知:親本為黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆,基因型為Y_R_和yyrr.雜交得到的F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=9:3:15:5,所以黃色:綠色=(9+3):(15+5)=3:5,圓粒:皺粒=(9+15):(3+5)=3:1.

解答 解:可將兩對(duì)基因分開單獨(dú)研究每一對(duì)基因的遺傳情況,由選項(xiàng)可知雜交組合可知有兩種雜交方式Y(jié)y×Yy或Yy×yy.若為Yy×Yy,則F1為$\frac{1}{4}$YY,$\frac{1}{2}$Yy,$\frac{1}{4}$yy,自交子代Y_為$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{8}$,即黃:綠=5:3(不符合,舍棄);若為Yy×yy,則F1為$\frac{1}{2}$Yy,$\frac{1}{2}$yy,自交子代Y_為$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$,即黃:綠=3:5,(符合).
又由于F2圓粒:皺粒=3:1,所以F1為Rr,則雙親為RR×rr.因此,親本的基因型為YyRR×yyrr.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合規(guī)律,解題的關(guān)鍵是將組合比轉(zhuǎn)化成分離比,根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行排除.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是(  )
A.SARS病毒和蘑菇B.大腸桿菌和草履蟲
C.藍(lán)藻和酵母菌D.衣藻和變形蟲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖.下列敘述正確的是( 。
(CH2O)+O2$?_{②}^{①}$CO2+H2O+能量.
A.過(guò)程①和②只能分別發(fā)生在線粒體和葉綠體中
B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中
C.過(guò)程①和②均能產(chǎn)生[H]但二者還原的物質(zhì)不同
D.過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題.
如圖(1)所示反應(yīng)過(guò)程發(fā)生在水稻葉肉細(xì)胞,圖(2)表示停止供給CO2時(shí),圖(1)中某一反應(yīng)物質(zhì)可能發(fā)生的變化(圖中箭頭所指表示改變條件的時(shí)間點(diǎn)).

(1)圖(1)所示反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),圖(2)所示可能是哪種物質(zhì)濃度的變化趨勢(shì)C.
A.ATPB.磷酸甘油酸C.二磷酸核酮糖D.NADP
(2)請(qǐng)?jiān)趫D(3)中嘗試畫出在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛的濃度變化趨勢(shì).
(3)圖(1)所示反應(yīng)過(guò)程中需要的CO2來(lái)源于葉肉細(xì)胞呼吸作用和外界環(huán)境.分析圖(4)關(guān)于“水稻和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度變化”的信息,其中更能有效地利用低濃度CO2的植物是玉米.
    研究者將玉米葉肉細(xì)胞中的PEPC酶基因?qū)胨竞,測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如圖(5)和圖(6)所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)
(4)根據(jù)圖(5)和圖(6)信息,下列分析正確的有CD(多選)
A.光照強(qiáng)度低于8(×102μmol•m-2•s-1)時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素氣孔導(dǎo)度;
B.光照強(qiáng)度為10~14(×102μmol•m-2•s-1)時(shí),氣孔導(dǎo)度不影響原種水稻的光合速率;
C.光照強(qiáng)度為10~14(×102μmol•m-2•s-1)時(shí),原種水稻氣孔導(dǎo)度下降但實(shí)際利用CO2量沒(méi)有改變
D.光照強(qiáng)度為10~14(×102μmol•m-2•s-1)時(shí),轉(zhuǎn)基因水稻光合速率上升與PEPC酶的功能有關(guān)
(5)根據(jù)圖(5)分析,在光照強(qiáng)度為4和12(×102μmol•m-2•s-1)時(shí),轉(zhuǎn)基因水稻合成的O2與原種水稻合成的O2的比值分別為1:1、7:5,因此轉(zhuǎn)基因水稻更適合栽種在光照強(qiáng)度較強(qiáng)環(huán)境中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示為培育可產(chǎn)生血淸白蛋白奶牛的流程圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①過(guò)程和②過(guò)程所用的酶分別為限制酶、DNA連接酶,③過(guò)程需用胚胎分割技術(shù),到該技術(shù)要注意將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.
(2)圖中E指的是血清白蛋白基因(或目的基因),在體外大量制備E所用的技術(shù)是PCR;圖中,早期胚胎發(fā)育的過(guò)程中,B(填“B”或“C”)將發(fā)育為胎兒的各種組織.
(3)圖中,將物質(zhì)D導(dǎo)入受精卵的方法是顯微鏡注射法.完整的物質(zhì)D,除E所對(duì)應(yīng)的序列外,還應(yīng)具備啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因(復(fù)制原點(diǎn))等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題:
(1)在制作果汁的過(guò)程中可以加入果膠酶(或纖維素酶),可提高蘋果的出汁率,縮短操作時(shí)間、所加入的這類物質(zhì)主要包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶(至少答出2種).
(2)MS固體培養(yǎng)基中為避免每次配制培養(yǎng)基時(shí)都要稱量幾十種成分,可將各種成分配制成母液,培養(yǎng)基中植物激素的濃度、使用的先后順序、用量的比例(答出2點(diǎn))會(huì)顯著影響植物組織培養(yǎng)的結(jié)果.
(3)在制作葡萄酒時(shí),除去枝梗要在沖洗之后(填“前”或“后”),為了提高葡萄酒的品質(zhì),最好直接在葡萄汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌(或優(yōu)良酵母菌菌種).若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌能否將葡萄汁中的糖發(fā)酵為醋酸?不能(填“能”或“不能”),原因是醋酸菌是好氧菌,葡萄酒發(fā)酵階段的無(wú)氧條件抑制了醋酸菌的生長(zhǎng),葡萄酒呈現(xiàn)紫紅色的原因是葡萄皮的色素進(jìn)入葡萄酒.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.某人工魚塘的主要食物鏈由浮游植物→A魚→B魚構(gòu)成.生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如表能量單位:百萬(wàn)J/(hm2•a).請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
浮游植物A魚B魚
固定太陽(yáng)能的總量攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
325015001250900500400300
(1)表格中的數(shù)據(jù)顯示,按20%的能量傳遞效率來(lái)算,要維持A魚的正常生長(zhǎng),還需添加3000百萬(wàn)J/(hm2•a);若不添加B魚的飼料,魚塘中的B魚將會(huì)至少減少到現(xiàn)有量的62.5%.
(2)魚的攝入量均大于其同化能量,原因是攝入的食物中的一部分未被同化,以糞的形式排出.
(3)承包人一次性將魚全部捕撈后不再管理魚塘,任由雜草雜魚生長(zhǎng),導(dǎo)致棄包塘里的水草種類和數(shù)量都增多,若干年后,原來(lái)的魚塘完全成為一個(gè)自然濕地.可以預(yù)見的是:變?yōu)樽匀粷竦氐倪^(guò)程中,魚的總量將比人工魚塘?xí)r有所減少,植物的優(yōu)勢(shì)種群是(填“是”或“否”)發(fā)生改變,該演替過(guò)程可作為“共同進(jìn)化”的證據(jù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下列圖A至圖E為植物細(xì)胞的有絲分裂示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期的順序是C間期→E前期→A中期→D后期→B末期.
(2)動(dòng)物與植物細(xì)胞有絲分裂最顯著的差別是在哪個(gè)時(shí)期[B]末期.
(3)染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰、便于觀察的是在[A]中期,
(4)染色體的數(shù)目最多的是在[D]后期.
(5)核膜消失、解體是在[E]前期
(6)核膜、核仁重建是在[B]末期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,迅速移入暗處,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.$\frac{{C}_{3}}{{C}_{5}}$比值下降B.$\frac{ATP}{ADP}$比值下降C.O2的產(chǎn)生停止D.CO2的固定減慢

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同步練習(xí)冊(cè)答案