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圖是某一動物物種遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的增長曲線是___________型，曲線中表示K值的點是___________。

（2）圖中表示種群增長速度最快的點是________。

（3）由圖可知，第6年后種群數(shù)量趨于穩(wěn)定。阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素可能包括 、__________、__________等。

（4）如果此種群是魚類，捕撈量應(yīng)控制在曲線的______點左右最合適；如果此種群是老鼠，則限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低______________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指⑥（用圖中標(biāo)號表示）．
（2）人體內(nèi)環(huán)境主要包括①④⑥（用圖中標(biāo)號表示）．
（3）人體②的組成細(xì)胞，其主要的生活環(huán)境是[①]和[⑥]．④和⑥相比，⑥中含量明顯較少的成分主要是蛋白質(zhì)．
（4）人體內(nèi)環(huán)境通過神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)實現(xiàn)相對穩(wěn)定．
（5）Na+可與CL-、HCO3-等無機(jī)負(fù)離子共同存在于血漿中，一起參與緩沖物質(zhì)的構(gòu)成．人血漿pH的正常范圍是7.35～7.45．
（6）神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮主要是由于Na+內(nèi)流引起膜電位改變而產(chǎn)生的．當(dāng)興奮沿細(xì)胞膜傳導(dǎo)時，整個細(xì)胞膜都會經(jīng)歷與受刺激點相同的興奮．

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈九中高三第四次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，錯誤的是

A.紙層析法分離葉綠體中的色素，濾紙條上由下到上的第二條色素帶顏色，與健那綠染線粒體的顏色都為藍(lán)綠色

B.DNA 遇二苯胺被染成藍(lán)色，還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生磚紅色沉淀，都需要水浴加熱

C.觀察根尖有絲分裂實驗中解離液使細(xì)胞分散開，溴麝香草酚藍(lán)使染色體著色

D.重鉻酸鉀溶液在濃流酸條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，顏色變?yōu)榛揖G色，稀蛋清在堿性條件下與 CuSO4反應(yīng)，顏色為紫色

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下保溫考試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素）：

（1）當(dāng)人體感受到寒冷刺激時，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，而不能反向的原因是 。

（2）圖中激素B是 ，其具有促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和 葡萄糖的功能，從而使血糖濃度降低；圖中激素C是 ，其能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn) 轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而與激素D共同調(diào)節(jié)使血糖濃度升高。

（3）人體內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制除上述過程外，還有 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下保溫考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的描述，正確的是

A. 鑒定還原糖的實驗中，剛加入斐林試劑時組織樣液呈無色，加熱后變成磚紅色

B. 在觀察口腔上皮細(xì)胞DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對該細(xì)胞進(jìn)行解離

C. 選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象

D. 探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液混合后置于不同溫度下保溫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關(guān)系。在第20年時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算第10年該種群的數(shù)量約為( )

A．100只 B．200只 C．300只 D．400只

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時，將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行如下處理：①摘除頂芽；②保留頂芽，用2mg/L的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽；③保留頂芽。實驗結(jié)果如下圖所示，根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是( )

A．細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽

B．細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢

C．細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長

D．生長素和細(xì)胞分裂素的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的．下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是（　　）
A．興奮在突觸處只能單向傳遞
B．興奮通過突觸時由電信號（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號（遞質(zhì)釋放），再轉(zhuǎn)化為電信號
C．構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的
D．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌．

（1）上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是細(xì)胞核；甲細(xì)胞可以由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來．按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中，所經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：4→3→7→5 （用數(shù)字標(biāo)號和箭頭表示）．
（2）酵母菌產(chǎn)生酒精的場所是10（填寫數(shù)字符號），產(chǎn)生CO2的場所是9、10（填寫數(shù)字符號）．
（3）甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快，與甲細(xì)胞內(nèi)[1]線粒體含量較多有關(guān)
（4）從甲的[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是糖蛋白；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有進(jìn)行信息交流的功能．

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同步練習(xí)冊答案