(10分)野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設計了左圖所示的實驗。右圖為雄果蠅性染色體的示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中l(wèi)片段)上的基因互為等位,非同源部分(圖中Il1、II2片段)上的基因不互為等位。分析回答:![]()
(1)由F1可知,果蠅眼形的 _________是顯性性狀。
(2)若F2中圓眼:棒眼≈3:l,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于____染色體上。
(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于____,也有可能位于_ 。
(4)請從野生型、Fl、F2中選擇合適的個體,設計方案,對上述(3)中的問題做出判斷。實驗步驟:
①用F2中棒眼雄果蠅與Fl中雌果蠅交配,獲得子代:
②用____ 與 交配,觀察子代的表現(xiàn)型。
預期結果與結論:
① ,則圓、棒眼基因位于 。
②若 ,則圓、捧眼基因位于 。
(10分,每空1分)
(1)圓眼 (2)常 (3)X染色體的II1區(qū)段 X和Y染色體的I區(qū)段
(4)實驗步驟:
②上一步所獲得子代中的棒眼雌果蠅 野生型圓眼雄果蠅
結果與結論:
①雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體 X染色體的II1區(qū)段
②子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn) X、Y染色體的I區(qū)段
解析試題分析:由F1知果蠅的原眼為顯性性狀。(2)若F2中圓眼:棒眼≈3:l,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,說明與性別無關,則控制圓眼、棒眼的基因位于常染色體上。(3)F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅在雄果蠅中有棒眼,眼形遺傳與性別有關,再結合F1的果蠅的性狀表現(xiàn),可判斷控制圓眼、棒眼的基因不可能位于Ⅱ2,則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于X染色體的II1區(qū)段,也有可能位于X和Y染色體的I區(qū)段。(4)若控制眼形的基因位于X染色體的II1區(qū)段,則F2中棒眼雄果蠅(XbY)與Fl中雌果蠅(XBXb)交配→棒眼雌果蠅
F2中棒眼雄果蠅(XbY) X Fl中雌果蠅(XBXb)
↓
XBXb XbXb XBY XbY
F1 圓眼雌 榜眼雌 圓眼雄 榜眼雄
XbXb (榜眼雌) X 野生型圓眼雄果蠅(XBY)
↓
XBXb XbY
圓眼雌 榜眼雄
若控制眼形的基因位于X、Y染色體的I區(qū)段,則F2中棒眼雄果蠅(XbYb)與Fl中雌果蠅(XBXb)交配
F2中棒眼雄果蠅(XbY) X Fl中雌果蠅(XBXb)
↓
XBXb XbXb XBY XbY
F1 圓眼雌 榜眼雌 圓眼雄 榜眼雄
XbXb (榜眼雌) X 野生型圓眼雄果蠅(XBYB)
↓
XBXb XbYB
圓眼雌 圓眼雄
考點:本題考查伴性遺傳的相關知識,意在考查運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(12分)下圖中圖1為人體某一反射弧的示意圖,①、③為接受刺激的部位,圖2乙所示結構是圖1中②處的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中①處未接受刺激時,膜電位為 ;刺激①處,細胞膜外表面的電位變化是 。這種變化發(fā)生的離子基礎是 。
(2)若從①處切斷神經(jīng)纖維,刺激B處,效應器 (填“能”或“不能”)產生反應,它
(填“屬于”或“不屬于”)反射。若在E處給予刺激,③處 (填“能”或“不能”)檢測到電位變化。
(3)在圖1所示的在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳遞是 的,原因是 。
(4)圖2中甲中物質的釋放依賴于細胞膜的__________。丙中有接受甲中物質的受體,它的化學本質是 。
(5)圖2中興奮傳遞時,丙處發(fā)生的信號變化是 。
(6)某有機磷農藥能抑制膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結合的乙酰膽堿。有機磷農藥中毒的癥狀是肌肉 (松馳/僵直)。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(11分)某觀賞植物的花有紅、藍、白三種顏色,花色由液泡膜上膜蛋白A和膜蛋白B表達。其中基因A和B分別控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成,且兩對基因位于兩對同源染色體上。下圖表示兩類膜蛋白分子在液泡膜上的分布,請回答以下問題:![]()
⑴該膜蛋白合成的場所是 ;A 蛋白由131個氨基酸組成,則A蛋白形成過程中共產生_______分子的水。
⑵其中基因A和B共同控制花色遺傳,這兩對基因是否遵循孟德爾遺傳定律?______,原因是_______________________________________________(2分)
⑶假設花色與兩對蛋白質的關系如下:
| 蛋白質 | A.B同時存在 | 只有A或者B | 沒有A.B任何一個 |
| 花色 | 紅花 | 藍花 | 白花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(12分)寄生在某種鳥的羽毛中的羽虱大量繁殖會造成鳥的羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全,影響雄鳥的求偶繁殖。
⑴若該種群中對羽虱具有抵抗力的個體BB和Bb分別占15%和50%,則b基因的基因頻率為__________。
⑵下圖是該種群一段時間以后相關基因頻率的變化趨勢,由圖可知曲線____(填數(shù)字)代表B基因頻率的變化。![]()
⑶研究者認為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領土筑巢,與雄鳥尾羽長短有關。為了驗證這個觀點,做了如下實驗,結果如右上圖所示。
①將若干只____________ 相似且生長狀況一致的雄鳥均分成A.B.C三組,B組雄鳥的尾羽_________________________,作為對照。將__________組雄鳥的尾羽剪短,把剪下來的尾羽用黏合劑粘在另一組雄鳥的尾羽上。給三組雄鳥帶上標志后放歸野外進行觀察。
②實驗結論:____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(22分)如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖,請據(jù)圖回答:(在[ ]填標號,__填相應的名稱)![]()
(1)只有在________細胞中,使用________顯微鏡可以看到此圖所表示的結構。
(2)在有絲分裂過程中[ ]________可在某時期轉化為________形式,它主要由在細胞質中的________上合成的________、以及________一起組成,前者是通過[ ]________進入細胞核的。
(3)圖中可見[ ]________和[ ]________的連通,使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密。
(4)以下各種細胞中具有該結構的是( )
| A.炭疽桿菌 | B.藍藻 | C.SARS病毒 | D.草履蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)某研究小組按照孟德爾雜交實驗的程序,做了如下兩組實驗:
第一組:用純種的灰身果蠅(B)與黑身果蠅(b)雜交,得到F1代,讓F1代自由交配后,將F2代中的所有黑身果蠅除去,使F2代中的所有灰身果蠅再自由交配,產生F3代。
第二組:用純種的高莖豌豆(D)與矮莖豌豆(d)雜交,得到F1代,讓F1代自交后,將F2代中的所有矮莖豌豆除去,使F2代中的所有高莖豌豆再自交,產生F3代。
回答下列問題:
(1)第一組實驗中F2代中黑身果蠅所占的比例是 ;第二組實驗中,F(xiàn)2代的顯性性狀中,雜合體的高莖豌豆所占的比例是 。
(2)第一組實驗中F3代的性狀表現(xiàn)及比例為 ;
第二組實驗中F3代的性狀表現(xiàn)及比例為 。
(3)寫出第二組實驗P代到F3代的遺傳圖解:
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(12分)油菜的株高由等位基因 G 和 g 決定,GG 為高桿,Gg 為中桿,gg 為矮桿。B基因是另一種植物的高桿基因,B 基因與 G 基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株高與這兩個基因的數(shù)量正相關。下圖是培育轉基因油菜的操作流程。請回答下列問題:![]()
(1)步驟①中用到的工具酶是 ,可用含 的培養(yǎng)基來篩選含有目的基因的油菜受體細胞。培育轉基因油菜主要運用了轉基因技術和 技術。
(2)若將一個 B 基因連接到了矮桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達,且 B 基因與 g 基因位于非同源染色體上,這樣的轉基因油菜表現(xiàn)為 。寫出該轉基因油菜自交產生子一代的遺傳圖解(無目的基因表示為 b)。
(3)若將一個 B 基因連接到了中桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達,培育了甲~丁四種轉基因油菜(如圖)。![]()
①與甲的株高相同的是 。四種轉基因油菜分別自交,在不考慮交叉互換的前提下,子代有 3 種表現(xiàn)型的是 。
②另有一種轉基因油菜自交子代也有3 種表現(xiàn)型,請在右圖中的染色體上標出B 基因的位置。![]()
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)下圖是動物細胞示意圖。請據(jù)圖回答([ ]內填入標號):![]()
(1)若甲圖是昆蟲的飛行肌細胞,則該細胞中的細胞器[ ] 較多。
(2)高等植物細胞沒有甲圖中的[ ] ,而甲細胞沒有,植物細胞一定有的結構是 。
(3)若甲圖是乳腺細胞,有人利用這種細胞進行了以下的實驗:用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)這種細胞,測得內質網(wǎng)、高爾基體、核糖體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示。則乙圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是圖甲中的(填標號): 。
(4)與細菌相比,最本質的區(qū)別是它有 。
(5)在細胞核內呈細長絲狀,容易被堿性染料染成深色的結構是 (填序號),它的主要成分為 。
(6)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的 。
(7)丙中可能代表O2轉運過程的是圖中編號 ;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)請根據(jù)下圖回答相關的問題:![]()
(1)圖中所示結構只有通過 顯微鏡才能觀察到。此圖表示 細胞(填動物或植物)理由是 。
(2)進行有氧呼吸的主要場所是[ ] ,該生理功能消耗的主要能源物質是 。
(3)6與圖中哪種細胞器的合成有關 (填名稱),該細胞中非膜結構的細胞器是 (填名稱)。
(4)如果該細胞能夠分泌胰島素,則與其合成、加工、運輸和分泌有關的細胞器有 (填序號)。
(5)1、3、7、8、9在結構和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為 。
(6)細胞核中容易被堿性染料染成深色的結構是 (填名稱)。
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