1. 如圖是測(cè)量種子萌發(fā)時(shí)錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子生命力)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)管Y與管X液面相平,每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出X管內(nèi)的液面高度變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表。回答下列問題:
| 時(shí)間(小時(shí)) | 標(biāo)尺讀數(shù)(cm) | 體積變化(相對(duì)單位) |
| 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 | 2.3 3.1 3.9 4.8 5.6 6.4 7.0 7.3 7.3 | 0 -0.8 -1.6 -2.5 -3.3 -4.1 -4.7 -5.0 -5.0 |
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(1)管X中液面是怎樣移動(dòng)的?______________________________。
(2)解釋0~3.5小時(shí)內(nèi)氣體體積變化的原因。_____________
_________________________________________________。估計(jì)3.5~4小時(shí)內(nèi)種子的異化作用方式為___________。
(3)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____________________________
________________________________________。
(4)簡(jiǎn)述如何設(shè)置此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn):________________________________________。
(5)如果對(duì)照實(shí)驗(yàn)中氣體體積變化在第1.75小時(shí)時(shí)是+0.2個(gè)單位,解釋可能的原因:________________________________________。同等條件下萌發(fā)的種子中的實(shí)際呼吸速率是__________單位/小時(shí)。
(6)種子為什么要在稀釋的消毒劑中清洗?______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
Ⅰ、下圖中圖1表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有10粒種子,結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答:
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(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開,等冷卻后再放種子,“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________; __________________________________。
(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論:光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________
(3)請(qǐng)寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:_____________________________________________
Ⅱ、如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。
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(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向 (左/右)移動(dòng)的距離。
(2)為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 、 。
(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
實(shí)驗(yàn)變量是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆河北省樂亭一中高三上學(xué)期期中考試試卷(生物A卷) 題型:綜合題
Ⅰ、(6分)下圖中圖1表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有10粒種子,結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答:![]()
(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開,等冷卻后再放種子,“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________; __________________________________。
(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論:光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________
(3)請(qǐng)寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:_____________________________________________
Ⅱ、(4分)如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。![]()
(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向 (左/右)移動(dòng)的距離。
(2)為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 、 。
(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
實(shí)驗(yàn)變量是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗(yàn)收生物試卷(6)(解析版) 題型:綜合題
優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種,其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長(zhǎng)短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題。請(qǐng)分析回答。
(1)欲解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題,理論上可直接培養(yǎng)____ ____,通過________育種方式,快速獲得純合子。但此技術(shù)在彩棉育種中尚未成功。
(2)為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質(zhì)彩棉品種,研究人員以白色棉做母本,棕色彩棉做父本雜交,受粉后存在著精子與卵細(xì)胞不融合但母本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象。這樣的種子萌發(fā)后,會(huì)出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細(xì)胞組成的嵌合體植株。
①欲獲得純合子彩棉,應(yīng)選擇________植株,用秋水仙素處理植株的________,使其體細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。
②如圖是研究人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時(shí)的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果,本實(shí)驗(yàn)的目的是探究___________,實(shí)驗(yàn)效果最好的實(shí)驗(yàn)處理是__________________。
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③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍,可以通過直接測(cè)量____________,并與單倍體枝條進(jìn)行比較作出判斷。
(3)欲檢測(cè)染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合體,在實(shí)踐中應(yīng)采用____________的方法,依據(jù)后代是否出現(xiàn)____________作出判斷。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試試卷(生物A卷) 題型:綜合題
Ⅰ、(6分)下圖中圖1表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有10粒種子,結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答:
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(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開,等冷卻后再放種子,“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________; __________________________________。
(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論:光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________
(3)請(qǐng)寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:_____________________________________________
Ⅱ、(4分)如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。
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(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向 (左/右)移動(dòng)的距離。
(2)為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 、 。
(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
實(shí)驗(yàn)變量是 。
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