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下列有關生物實驗的敘述中,正確的是( )

A. 鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液和B液,雖然其成分相同但用法和用量均不相同

B. 用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細胞進行染色,發(fā)現(xiàn)細胞核呈紅色、細胞質呈綠色

C. 葉綠體色素的提取和分離實驗中,層析分離后得到四條色素帶,其中呈藍綠色的是葉綠素b

D. 觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗中,用KNO3溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會更明顯

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為遺傳信息傳遞的某過程的一段示意圖,此段中共有幾種脫氧核苷酸( 。
…-C-T-C-A…
…-G-A-G-U…
A.3種B.5種C.6種D.8種

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南高三高考沖刺壓軸卷(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物學實驗的敘述,正確的是

A. 探究溫度對酶活性的影響時,最好用H2O2作實驗底物

B. 在觀察植物細胞質壁分離及復原實驗時,可用根尖分生區(qū)作為實驗材料

C. 在色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇進行分離,擴散速度最快的是胡蘿卜素

D. 在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“低溫誘導染色體加倍”兩個實驗中鹽酸的作用相同

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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將具有一對等位基因的雜合體,逐代自交3次,F(xiàn)3中純合體比例為 ( )

A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16

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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某家系中有甲(相關基因為A、a)和乙(相關基因為B、b)兩種單基因遺傳病,其中一種是伴性遺傳病。相關分析不正確的是( )

A. 甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳 B. Ⅱ3的基因型一定是AaXbY

C. 若Ⅲ3與Ⅲ7結婚,生一患病孩子的幾率是1/4 D. Ⅲ6的致病基因來自于I1

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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于顯微鏡的使用不正確的是( )

A.觀察切片時,先低倍鏡后高倍鏡是因為低倍鏡下易找到要觀察的目標

B.換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可用大光圈或換用凹面鏡采光

C.低倍鏡下的視野中,右上角有一不清晰物像,此時應換用高倍鏡并調節(jié)細準焦螺旋

D.觀察質壁分離時不一定需用高倍鏡,因為洋蔥鱗片葉表皮細胞較大

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于染色質和染色體的敘述錯誤的是( )

A.染色體和染色質的主要化學成分都是DNA和蛋白質

B.真核生物的所有活細胞均有染色體

C.染色體、染色質是同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)

D.染色質是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中,具有1:1比例的有(  )
①子一代產(chǎn)生的不同類型配子的比例     ②子二代的性狀分離比 
③子一代測交后代性狀分離比          ④子一代產(chǎn)生的雌、雄配子比例 
⑤子一代產(chǎn)生的不同類型的雌配子比例   ⑥子一代產(chǎn)生的不同類型的雄配子比例.
A.①②④⑤⑥B.①③⑤⑥C.①③④⑤D.①③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定”實驗,回答以下問題:
(1)實驗原理是根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學試劑所產(chǎn)生的顏色反應,鑒定生物組織中某種有機物的存在.
(2)鑒定成熟梨果內存在還原性糖所用到的試劑是斐林試劑,該試劑與細胞內可溶性糖中的還原性糖如葡萄糖發(fā)生反應,形成磚紅色色沉淀.
(3)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用到的試劑是蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液);若用物理方法鑒定脂肪的存在,請敘述鑒定的方法:烘烤花生后,把子葉放在白紙上用手指擠壓,白紙上會出現(xiàn)透明的油漬,說明子葉中含有脂肪.
(4)鑒定黃豆組織中存在蛋白質時,先向試管內注入2mL黃豆組織樣液;然后向試管內加入2mL雙縮脲試劑A,搖勻;再向試管內加入3-4滴雙縮脲試劑B,搖勻.為什么只加3~4滴雙縮脲試劑B而不能過量?過量B試劑會遮擋顯色效果.
(5)鑒定蛋清組織中存在蛋白質時,為何要充分稀釋?如果蛋清液稀釋不夠,與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會黏固在試管內壁上,使反應不容易徹底,并且試管也不容易涮洗干凈.
(6)做鑒定可溶性還原糖和蛋白質的實驗時,在鑒定前,可以留出一部分樣液,以與鑒定后樣液的顏色變化.作對比之用,這樣會增強說服力.

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