| A、檢測(cè)細(xì)胞中蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
| B、觀察植物細(xì)胞有絲分裂,用鹽酸處理根尖可使細(xì)胞容易分開(kāi) |
| C、取紫色洋蔥的外表皮觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象需用碘液染色 |
| D、用黑藻葉片觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),以葉綠體的運(yùn)動(dòng)為參照 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類增加 |
| B、體液免疫功能維持正常 |
| C、細(xì)胞免疫仍能正常進(jìn)行 |
| D、機(jī)體仍能產(chǎn)生漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、一個(gè)池塘中所有的鯉魚 |
| B、一片樹(shù)林中所有的鳥(niǎo) |
| C、一個(gè)蜂群中的工蜂、雄蜂、幼蜂及蜂王 |
| D、一棵棉花上所有的棉蚜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、①②③④⑤ | B、⑤④③② |
| C、①④③② | D、④⑤①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、 如圖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的唯一場(chǎng)所,生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞甲多 |
| B、 如圖分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多 |
| C、 如圖是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器 |
| D、 如圖可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/株 | ||
| 草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
| 1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
| 2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
| 3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
| 4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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