分析 植物體細胞雜交時,先要用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除細胞壁,得到原生質(zhì)體;再用化學方法(聚乙二醇)或物理方法(電激、離心和振動)來誘導原生質(zhì)體融合,若只考慮兩個原生質(zhì)體的融合,誘導融合產(chǎn)生細胞團(只考慮兩個原生質(zhì)體的融合)有三種基因型,即aaBB、AAbb和AaBb.
解答 解:(1)配子不經(jīng)受精作用,直接發(fā)育而來的個體,都稱為單倍體.
(2)將葉肉細胞制成原生質(zhì)體時,使用酶解法(纖維素酶和果膠酶)破除細胞壁.
(3)在細胞融合技術中,常用的化學試劑是聚乙二醇,若只考慮兩個原生質(zhì)體的融合,誘導融合產(chǎn)生細胞團(只考慮兩個原生質(zhì)體的融合)有三種基因型,即aaBB、AAbb和AaBb.
(4)細胞融合成功的標志是:融合的原生質(zhì)體形成新的細胞壁.
(5)細胞融合后誘導產(chǎn)生的細胞團叫愈傷組織.
(6)誘導融合產(chǎn)生細胞團(只考慮兩個原生質(zhì)體的融合)有三種基因型,即aaBB、AAbb和AaBb.其中aaBB、AAbb兩種細胞團在大于800lx光照下培養(yǎng)不能分化,只有AaBb細胞團能分化,發(fā)育成的植株的染色體為24條,基因型為AaBb.
故答案為:
(1)單
(2)酶解法
(3)聚乙二醇 3
(4)形成新的細胞壁
(5)愈傷組織
(6)AaBb 24
點評 本題以煙草為素材,考查植物體細胞雜交的相關知識,要求考生熟記植物體細胞雜交的過程,能結合題干信息“在光照強度大于500lx時都不能生長,這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結果”答題,明確甲乙花粉細胞融合后只有AaBb細胞團能在能在大于500lx光照下分化.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥第八中學高三上學期第一次段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群,下列是對該圖的分析:
①該圖表示一個生物群落
②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%〜20%
③E和F存在著地理隔離和生殖隔離
④若D種群為增長型年齡組成,則E種群密度有可能逐漸增大
A.有一種說法錯誤
B.有二種說法錯誤
C.有三種說法錯誤
D.都錯誤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 受精卵中的全部遺傳物質(zhì),一半來自父方,一半來自母方 | |
| B. | 受精卵中的染色體,一半來自父方,一半來自母方 | |
| C. | 卵細胞膜會發(fā)生復雜的生理反應以阻止其他精子再進入 | |
| D. | 正常體細胞內(nèi)的染色體數(shù)與受精卵中的染色體數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 組合序號 | 雜交組合類型 | 后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
| 圓 粒 | 皺 粒 | ||
| 一 | 圓!翀A粒 | 18l | 60 |
| 二 | 圓粒×皺粒 | 192 | l90 |
| 三 | 皺粒×皺粒 | 0 | 185 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥第一六八中學高三上學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是某生物細胞亞顯微結構示意圖,圖乙是該生物體內(nèi)同一部位的4個不同分裂時期細胞的圖象。請據(jù)圖回答問題:
![]()
(1)甲細胞與念珠藻細胞的主要區(qū)別是甲細胞中含有結構_________(填序號)。
(2)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應有的結構是_________(填序號);若圖甲細胞能合成生長激素,則在該激素合成、運輸、分泌出細胞的過程中,依次經(jīng)過的膜結構是_________(填序號)。
(3)研究表明,結構②的功能越復雜,其含有的_________種類和數(shù)量就越多.若圖甲為甲狀腺濾泡上皮細胞,用某種藥物處理后,發(fā)現(xiàn)該細胞對葡萄糖的吸收速率大大降低,而對碘等物質(zhì)的吸收速率沒有影響。這說明該藥物最可能的作用是___________________________。
(4)若圖甲為人體骨髓造血干細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中_________(填字母)所示的分裂現(xiàn)象。造血干細胞能分裂分化成多種血細胞的根本原因是__________________。
(5)據(jù)乙圖可知該生物體細胞中染色體數(shù)目最多時為______條;圖中含有同源染色體的細胞是______(填字母);A細胞分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 生物武器與常規(guī)武器相比具有傳染性強、不易被發(fā)現(xiàn)、不受自然條件影響等特點 | |
| B. | 生物武器的類型包括致病菌、病毒、生物毒劑及基因重組的致病菌等 | |
| C. | 轉(zhuǎn)基因微生物制成的生物武器具有目前人類難以預防和治療的特點 | |
| D. | 我國對于生物武器采取的態(tài)度是不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器、并反對生物武器及其技術和設備的擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| 處理方法 | 稱量指標 | 重量(g) | |
| 種子 | 幼苗 | ||
| 直接稱重 | 濕重 | 160 | 750 |
| 70℃,72h | 干重 | 138 | 118 |
| 550℃,16h | 灰分 | 2 | 2 |
| A. | 幼苗的濕重增加,增加的物質(zhì)主要是水 | |
| B. | 幼苗的干重減少,是因為呼吸作用消耗了有機物 | |
| C. | 幼苗和種子相比,有機物的種類減少 | |
| D. | 灰分的重量很小,是因為大量的C、H、O在處理中逸失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 | |
| B. | 高爾基體是肽鏈合成和加工的場所 | |
| C. | 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
| D. | 真核細胞中有各種膜系統(tǒng),原核細胞沒有核膜與細胞器膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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