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2.下列關(guān)于人體有機(jī)物的敘述,正確的是( 。
物質(zhì)合成細(xì)胞作用
A載體蛋白各細(xì)胞協(xié)助蛋白質(zhì)等大分子的跨膜運(yùn)輸
B抗HIV抗體B細(xì)胞與T細(xì)胞內(nèi)的HIV結(jié)合,發(fā)揮免疫作用
CATP各細(xì)胞為絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)直接提供能量
DDNA連接酶增殖的細(xì)胞將互補(bǔ)的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)
A.AB.BC.CD.D

分析 1、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞或胞吐,依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,該過(guò)程需要消耗能量,但不需要載體蛋白的協(xié)助.
2、抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下,由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白;抗體主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
3、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,T代表三個(gè),P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵;ATP水解時(shí)遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易斷裂,釋放大量的能量,供給各項(xiàng)生命活動(dòng),所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源.
4、DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別:①DNA連接酶是在兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,而DNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯鍵;②DNA連接酶是同時(shí)連接雙鏈的切口,而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個(gè)個(gè)脫氧核苷酸連接起來(lái);③DNA連接酶不需要模板,而DNA聚合酶需要模板.

解答 解:A、蛋白質(zhì)等大分子是通過(guò)胞吞或胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞的,不需要載體蛋白的協(xié)助,A錯(cuò)誤;
B、只有漿細(xì)胞才能產(chǎn)生抗體,且抗體不能與T細(xì)胞中的HIV結(jié)合,抗體只能與細(xì)胞外的HIV結(jié)合,B錯(cuò)誤;
C、所有細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP,細(xì)胞中絕大多數(shù)生命活動(dòng)所需的能量直接來(lái)源于ATP,C正確;
D、DNA聚合酶存在于增殖的細(xì)胞中,作用是將脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵連接起來(lái),DNA連接酶不能將互補(bǔ)的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查蛋白質(zhì)、ATP、免疫調(diào)節(jié)和DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí),考生識(shí)記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、DNA復(fù)制的過(guò)程及條件,明確ATP的生理作用,掌握人體特異性免疫的過(guò)程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)花藥培養(yǎng)基配制的說(shuō)法中,不正確的一項(xiàng)是

A.花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長(zhǎng)出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)

B.花藥培養(yǎng)的各個(gè)階段,培養(yǎng)基配方不完全一樣

C.誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方比誘導(dǎo)生芽或胚狀體的培養(yǎng)基配方中的IAA濃度高

D.誘導(dǎo)愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省鄭州市新高三調(diào)研檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)下圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程。回答下列問(wèn)題:

(1)①過(guò)程表示___________;

②過(guò)程用到的工具酶的作用部位是下圖中的___________(填字母)。

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),目的基因的首端必須含有________,以利于目的基因的表達(dá)。

(3)從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄可采用_____________技術(shù);對(duì)于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞I還要進(jìn)行培養(yǎng)和___________檢測(cè),經(jīng)多次篩選從而得到符合要求細(xì)胞Ⅱ。

(4)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的__________作為疫苗。

(5)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中,植物秸稈往往是通過(guò)焚燒以便使其中的__________還田,該做法的最大缺點(diǎn)是環(huán)境污染;而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中,植物秸稈除作為禽畜的飼料外,還可以經(jīng)過(guò)微生物產(chǎn)生的______________酶水解,最終生成葡萄糖,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成乙醇作為燃料。在充分利用能量、減少環(huán)境污染的同時(shí),通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的________________原理。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于ATP的描述正確的是( 。
A.ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵B.動(dòng)物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是ATP
C.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)D.線粒體是合成ATP的唯一場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.根據(jù)遺傳學(xué)原理,下列育種方法中,能明顯縮短育種時(shí)間的是( 。
A.雜交育種B.誘變育種C.多倍體育種D.單倍體育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在孟德爾進(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,具有1:1比例的是(  )
①雜種自交后代的性狀分離比 
②雜種測(cè)交后代的性狀分離比 
③雜種自交后代的基因型比例 
④雜種測(cè)交后代的基因型比例.
A.②③B.①④C.②④D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.由下列方法或技術(shù)得到的新個(gè)體中,只有一個(gè)親本遺傳性狀的是(  )
①由植物的種子繁殖得到的個(gè)體
②用馬鈴薯的塊莖發(fā)出的芽,長(zhǎng)大得到的個(gè)體
③試管嬰兒                      
④克隆技術(shù).
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.將一長(zhǎng)勢(shì)良好的大豆植株置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示.圖乙表示光照強(qiáng)度與該植株CO2吸收量或釋放量的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,14時(shí)由于氣孔關(guān)閉,葉綠體中吸收的二氧化碳少,所以受限制的主要是光合作用的暗反應(yīng)階段,該時(shí)刻與18時(shí)相比,葉綠體中ATP含量>(>、=、<)18時(shí).18時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體.代表大豆植株光合作用與呼吸作用相等的點(diǎn)是D和E點(diǎn).
(2)圖乙中,其他條件皆適宜,若適當(dāng)增大 CO2濃度,則 b 點(diǎn)向左  移動(dòng);e 點(diǎn)向右上  移動(dòng).
(3 )若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理 1h,暗處理后重量減少 2mg,說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度是2mg/h,隨后立即再光照 1h,光照后與暗處理前相比重量增加3mg.則該植物葉片光照 1 小時(shí)的真正光合速率為7mg/h.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.有一種無(wú)毒蛇的體表花紋顏色由兩對(duì)基因(D和d,H和h)控制,這兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,與性別無(wú)關(guān).花紋顏色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表:
基因型D_ H_(D和H同時(shí)存在)D_hh(D存在,H不存在)ddH_(D不
存在,H存在)
ddhh(D、H
均不存在)
花紋顏色野生型
(黑色、橘紅色同時(shí)存在)
橘紅色黑色白色
現(xiàn)存在下列三個(gè)雜交組合,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
甲:野生型×白  色→F1:野生型,橘紅色,黑  色,白  色
乙:橘紅色×橘紅色→F1:橘紅色,白  色
丙:黑  色×橘紅色→F1:野生型,橘紅色
(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為測(cè)交,甲組雜交組合中,F(xiàn)1代四種表現(xiàn)型比例是1:1:1:1.
(2)讓乙組F1中橘紅色無(wú)毒蛇與另一純合黑色無(wú)毒蛇雜交,理論上雜交后代表現(xiàn)型及比例是野生型:黑色=2:1.
(3)丙組的親本基因型為ddHh×DDhh,若讓丙組F1中的野生型雌雄個(gè)體交配,后代表現(xiàn)為橘紅色的有120條,那么表現(xiàn)為黑色的純合子理論上有40條.
(4)野生型與橘紅色個(gè)體雜交,后代中白色個(gè)體的概率最大的親本基因型組合為:DdHh×Ddhh.

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