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18．蛋白質(zhì)在人體內(nèi)承擔(dān)了多種生理功能，當(dāng)某人感冒發(fā)燒時(shí)，除新陳代謝加強(qiáng)外，血液中某些抗體含量增加，這說(shuō)明（　�。�
A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)B．蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用
C．蛋白質(zhì)具有免疫作用D．蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸作用

分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣：①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素；⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體．

解答 解：抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，人體感冒發(fā)燒時(shí)血液中某些抗體含量增加，可增強(qiáng)人體的免疫功能，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有免疫功能．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的功能的知識(shí)，考生對(duì)蛋白質(zhì)的功能的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．植物人工染色體是用多個(gè)外源基因結(jié)合蛋白質(zhì)，人為構(gòu)建的微型染色體，不能與宿主細(xì)胞的染色體配對(duì)． 將一條植物人工染色體導(dǎo)入植物擬南芥體細(xì)胞（2n=10）中，再培育成可育新品種．下列敘述正確的是（　�。�
A．擬南芥的遺傳物質(zhì)中含有4種堿基和4種核糖核苷酸
B．新品種擬南芥的細(xì)胞在有絲分裂后期有22條染色單體
C．新品種擬南芥連續(xù)自交，含人工染色體的植株的比例降低
D．人工染色體上的基因能決定新品種擬南芥的進(jìn)化方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．隨著基因工程的興起，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性問(wèn)題．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．公眾應(yīng)科學(xué)理性地對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品
B．基因工程在醫(yī)、農(nóng)、林等領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景
C．目前我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的研究和試驗(yàn)尚未作出具體規(guī)定
D．轉(zhuǎn)基因食品與非轉(zhuǎn)基因食品的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種類基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)，進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，如圖是他們所做的一組實(shí)驗(yàn)，則三個(gè)實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落的為（　　）
A．實(shí)驗(yàn)一B．實(shí)驗(yàn)二C．實(shí)驗(yàn)三D．實(shí)驗(yàn)一和三

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護(hù)的描述中，正確的是（　�。�
A．生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B．保護(hù)大熊貓最有效的措施是遷地保護(hù)
C．退耕還林等措施能增加生物多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
D．生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其直接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少
B．衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少，代謝速率減慢
C．細(xì)胞凋亡屬于細(xì)胞的意外死亡，是由環(huán)境引起的而與基因無(wú)關(guān)
D．癌細(xì)胞代謝異�；钴S，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只腳踩在釘子上，馬上引起腿的收縮以避開(kāi)損傷性刺激的繼續(xù)作用，而另一條腿迅速伸直以支持身體，使身體不會(huì)跌倒。如下圖表示這一復(fù)雜反射的過(guò)程。圖示表明

A．這一活動(dòng)至少需要4個(gè)突觸參與完成

B．該反射的效應(yīng)器是伸肌

C．感受器產(chǎn)生的興奮同時(shí)到達(dá)神經(jīng)元②和④

D．同一神經(jīng)元在一次反射活動(dòng)中可能產(chǎn)生不同的神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是（　�。�
A．某健康成人攝入過(guò)量15N-賴氨酸一段時(shí)間后，其體內(nèi)含15N的氨基酸有12種
B．給水稻提供14CO2，則其根細(xì)胞的呼吸產(chǎn)物候中可能出現(xiàn)14C2H5OH
C．利用15NH3配制的培養(yǎng)基硝化細(xì)菌，可得到含15N的蛋白質(zhì)
D．小白鼠吸入18CO2，則其尿液中可檢測(cè)到H218O，呼出氣體可檢測(cè)到C18O2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古集寧一中高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（本題共20分 ，每空2分）玉米籽粒的顏色有黃色、白色和紫色三種。為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式，研究者設(shè)置了以下6組雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。請(qǐng)分析回答：

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

第六組

親本

組合

純合紫×

純合紫色

純合紫×

純合黃色

純合黃×

純合黃色

黃色×黃色

紫色×紫色

白色×白色

籽

粒顏色

紫色

紫色

黃色

黃色、白色

紫色、黃色、白色

白色

（1）玉米籽粒的三種顏色互為 。根據(jù)前四組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ______（能，不能）確定玉米籽粒顏色由幾對(duì)基因控制。

（2）若第五組實(shí)驗(yàn)的籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，據(jù)此推測(cè)玉米籽粒的顏色由 對(duì)等位基因控制，第五組中紫色籽粒的基因型有 種。第四組籽粒黃色與白色的比例應(yīng)是 ；第五組中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例應(yīng)是 。

（3）玉米植株的葉片伸展度較大，易造成葉片間的相互遮擋，影響對(duì)光能的利用率。在玉米田中，偶然發(fā)現(xiàn)一株葉片生長(zhǎng)緊湊的植株。檢驗(yàn)此株玉米葉片緊湊型性狀能否遺傳，最簡(jiǎn)便的方法是 （雜交、自交、測(cè)交）。若此性狀可遺傳，則后代出現(xiàn) 。如果實(shí)際結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相同，則最初緊湊型性狀出現(xiàn)的原因可能是 或 。

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