| A. | 提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎上的 | |
| B. | “遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于假說內容 | |
| C. | “F1(Dd)產生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內容 | |
| D. | 對推理(演繹)過程及結果進行的檢驗是通過測交實驗完成的 |
分析 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論.
①提出問題(在實驗基礎上提出問題);
②做出假設(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結合);
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應該會產生兩種數(shù)量相等的類型);
④實驗驗證(測交實驗驗證,結果確實產生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結論(就是分離定律).
解答 解:A、提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎上的,A正確;
B、“遺傳因子在體細胞中成對存在”屬于假說內容,孟德爾沒有提出遺傳因子位于“染色體”上,B錯誤;
C、“F1(Dd)產生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內容,C正確;
D、對推理(演繹)過程及結果進行的檢驗是通過測交實驗完成的,D正確.
故選:B.
點評 本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記孟德爾遺傳實驗采用的方法及基本步驟,掌握各步驟中需要注意的細節(jié)問題,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春十一中高二上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與人體內水鹽平衡的調節(jié)不相符的是( )
A.人體內水分代謝的基本原理是滲透作用,抗利尿素的作用是通過改變某些特定部位的細胞膜對水分子的透性而達到調節(jié)的作用
B.促進抗利尿素分成和分泌的信號是血漿滲透壓的升高
C.糖尿病人的多飲是抗利尿素分泌的增加引起的,多尿是由尿液中的葡萄糖使尿液滲透壓升高,腎小管對水分的重吸收阻力增大造成的
D.與抗利尿激素的產生和分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 過多攝入膽固醇,會在血管壁上形成沉積,造成血管堵塞 | |
| B. | 乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖,不能被人體直接吸收 | |
| C. | 玉米的蛋白質中缺少賴氨酸,因此以玉米為主食的人群應額外補充賴氨酸 | |
| D. | 過多攝入脂肪類食物又缺失運動時,就可能導致肥胖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江龍東南高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物細胞某些代謝過程,a~e表示相關物質.圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果,以下分析錯誤的是
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A.圖1中,Ⅰ~Ⅴ過程,能產生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
B.物質a、b分別是氧氣、二氧化碳
C.從圖2分析,該植物的呼吸速率為X(mg/cm2•h),實際光合速率可表示為Y+2X(mg/cm2•h)
D.從圖2分析,維持12小時光照,l2小時黑暗,溫度維持16℃,植物不能生長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖示中有中心體,說明該生物為動物 | |
| B. | 核孔是某些大分子物質進出細胞核的通道,具有選擇性 | |
| C. | 染色質與染色體不是同一種物質 | |
| D. | 一個細胞中只有一個細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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