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36.(11分)南瓜皮色分為白色、黃色和綠色,皮色性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用H、h和Y、y表示,F用白甲、白乙、黃色和綠色4個純合品種進行雜交實驗,結果如下:

實驗1:黃×綠,F1表現為黃,F1自交,F2表現為3黃∶1綠;

實驗2:白甲×黃,F1表現為白,F1自交,F2表現為12白∶3黃∶1綠;

實驗3:白乙×綠,F1表現為白,F1×綠(回交),F2表現為2白∶1黃∶1綠;

分析上述實驗結果,請回答:

(1)南瓜皮色遺傳______________(遵循/不遵循)基因自由組合定律。

(2)南瓜皮的色素、酶和基因的關系如下圖所示:

若H基因使酶1失去活性,則控制酶2合成的基因是______________,白甲、白乙的基因型分別為______________、______________。

(3)若將實驗3得到的F2白皮植株自交,F3的皮色的表現型及比例是______________。

(4)研究發(fā)現,與正常酶1比較,失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點,如下圖:

據圖推測,h基因突變?yōu)镠基因時,導致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對的______________,導致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對的______________。進一步研究發(fā)現,失活的酶1相對分子質量明顯小于正常酶1,出現此現象的原因可能是蛋白質合成______________。

【答案】

36.(11分)

(1)遵循

(2)Y           HHyy            HHYY

(3)白:黃:綠=24:3:5(2分)

(4)①替換(2分)     ②增添或缺失(2分)      提前終止

【解析】本題考查基因的分離定律和自由組合定律的知識。南瓜皮色性狀的遺傳是由兩對等位基因控制的;基因通過控制酶的合成來控制生物體的性狀;基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結構的改變。據圖推測,h基因突變?yōu)镠基因時,導致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對的替換,導致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對增添或缺失。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

36.(11分)南瓜皮色分為白色、黃色和綠色,皮色性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用H、h和Y、y表示。現用白甲、白乙、黃色和綠色4個純合品種進行雜交實驗,結果如下:

實驗1:黃×綠,F1表現為黃,F1自交,F2表現為3黃∶1綠;

實驗2:白甲×黃,F1表現為白,F1自交,F2表現為12白∶3黃∶1綠;

實驗3:白乙×綠,F1表現為白,F1×綠(回交),F2表現為2白∶1黃∶1綠;

分析上述實驗結果,請回答:

(1)南瓜皮色遺傳                          (遵循/不遵循)基因自由組合定律。

(2)南瓜皮的色素、酶和基因的關系如下圖所示:

若H基因使酶1失去活性,則控制酶2合成的基因是            ,白甲、白乙的基因型分別為                        。

(3)若將實驗3得到的F2白皮植株自交,F3的皮色的表現型及比例是                 。

(4)研究發(fā)現,與正常酶1比較,失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點,如下圖:

據圖推測,h基因突變?yōu)镠基因時,導致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對的            ,導致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對的            。進一步研究發(fā)現,失活的酶1相對分子質量明顯小于正常酶1,出現此現象的原因可能是蛋白質合成            。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年吉林長春實驗中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

南瓜皮色分為白色、黃色和綠色,皮色性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用H、h和Y、y表示,F用白甲、白乙、黃色和綠色4個品種進行雜交實驗,結果如下:

實驗1:黃×綠,F1表現為黃,F1自交,F2表現為3黃:1綠;

實驗2:白甲×黃,F1表現為白,F1自交,F2表現為12白:3黃:1綠;

實驗3:白乙×綠,F1表現為白,F1×綠(回交),F2表現為2白:1黃:1綠;

南瓜皮的色素、酶和基因的關系如下圖所示:

分析上述實驗結果,請回答:

(1)南瓜皮色遺傳遵循____________________定律。

(2)若H基因使酶1失去活性,則控制酶2合成的基因是________,白色的基因型共有________種,其中純合子的基因型是______________                 。

(3)若將實驗3得到的F2白皮植株自交,F3皮色的表現型及比例是_______________。

(4)寫出對實驗2得到的F1白皮植株測交的遺傳圖解。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

南瓜皮色分為白色、黃色和綠色,皮色性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用H、h和Y、y表示,F用白甲、白乙、黃色和綠色4個純合品種進行雜交實驗,結果如下:

實驗1:黃×綠,F1表現為黃,F1自交,F2表現為3黃∶1綠;

實驗2:白甲×黃,F1表現為白,F1自交,F2表現為12白∶3黃∶1綠;

實驗3:白乙×綠,F1表現為白,F1×綠(回交),F2表現為2白∶1黃∶1綠;

分析上述實驗結果,請回答:

(1)南瓜皮色遺傳               (遵循/不遵循)基因自由組合定律。

(2)南瓜皮的色素、酶和基因的關系如下圖所示:

若H基因使酶1失去活性,則控制酶2合成的基因是            ,白甲、白乙的基因型分別為                        。

(3)若將實驗3得到的F2白皮植株自交,F3的皮色的表現型及比例是                 。

(4)研究發(fā)現,與正常酶1比較,失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點,如下圖:

據圖推測,h基因突變?yōu)镠基因時,導致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對的            ,導致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對的            。進一步研究發(fā)現,失活的酶1相對分子質量明顯小于正常酶1,出現此現象的原因可能是蛋白質合成             。

 

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