| A. | 基因突變是生物變異的根本來源 | |
| B. | 基因突變的方向是由環(huán)境決定的 | |
| C. | 親代的突變基因一定能傳遞給子代 | |
| D. | 基因突變只發(fā)生在生物個體發(fā)育的特定時期 |
分析 有關基因突變,考生需要注意以下幾方面:
1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換.
2、基因突變的類型:自發(fā)突變和人工誘變.
3、基因突變的特點:基因突變具有普遍性、低頻性(個體的基因突變率低,但種群中個體數,其突變率較高)、隨機性、不定向性、多害少利性.
4、體細胞突變一般不遺傳給子代,生殖細胞突變一般可以遺傳給子代.
5、基因突變的意義:基因突變是新基因產生的途徑;基因突變能為生物進化提供原材料;基因突變是生物變異的根本來源.
解答 解:A、基因突變是生物變異的根本來源,A正確;
B、基因突變的方向是不定向的,B錯誤;
C、基因突變發(fā)生在生殖細胞中,能遺傳給后代;基因突變發(fā)生在體細胞中,一般不遺傳給后代,C錯誤;
D、基因突變發(fā)生在個體發(fā)育的整個過程中,D錯誤.
故選:A.
點評 本題的知識點是基因突變的特點發(fā)生的時間、基因突變的結果和在進化中的作用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 實驗一 | P | 母本 | 純合灰身小翅 | F1 | 雌性:灰身長翅 | F1個體間自由交配得到F2 |
| 父本 | 純合黑身長翅 | 雄性:灰身小翅 | ||||
| 實驗二 | P | 母本 | 純合黑身長翅 | F1 | 雌性:灰身長翅 | F1個體間自由交配得到F2 |
| 父本 | 純合灰身小翅 | 雄性:灰身長翅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 傳入神經和神經中樞 | B. | 傳出神經和神經中樞 | ||
| C. | 傳入神經和傳出神經 | D. | 傳出神經和效應器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 低溫處理洋蔥根尖后會引起成熟區(qū)細胞染色體數目的變化 | |
| B. | 在觀察低溫處理的洋蔥根尖裝片時,通過一個細胞可以看到染色體的變化情況 | |
| C. | 低溫處理和利用秋水仙素處理材料的原理是相同的 | |
| D. | 在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 原核細胞沒有核膜,但有染色體 | |
| B. | 細胞分化導致細胞的遺傳物質出現差異 | |
| C. | 動物細胞沒有大液泡,不能發(fā)送滲透作用 | |
| D. | 細胞膜和內質網都具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 實驗預測內容項目 | (一) | (二) | (三) |
| 40℃條件下熒光物質分布均勻所用時間 | ①<40min | >40min | ③=40min |
| 10℃條件下熒光物質分布均勻所用時間 | ②>40min | <40min | ④=40min |
| 相應結論 | 升高溫度,細胞膜流動性增強 | 升高溫度,細胞膜流動性減慢減弱 | 溫度變化對細胞膜的流動性不影響 |
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科目:高中生物 來源:2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
六倍體的普通小麥體細胞含42條染色體,用紫外線處理小麥種子后,篩選出一株抗銹病的植株X,取其花粉經離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%,下列敘述正確的是
A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,自交后代無性狀分離
B.單倍體植株的體細胞中有三個染色體組,最多時含42條染色體
C.植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
D.紫外線誘發(fā)的突變,決定了小麥向抗病的方向進化
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