欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

在一個(gè)陰濕低洼草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木。其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物，下面有關(guān)對(duì)陰濕低洼草叢及其生物的敘述，不正確的是(　　)

A．陰濕低洼草叢是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B．陰濕低洼草叢中的生物是一個(gè)群落

C．陰濕低洼草叢中的某種蚯蚓是一個(gè)種群

D．陰濕低洼草叢中的動(dòng)物是一個(gè)群落

 

D

【解析】

試題分析：陰濕低洼草叢包括其所在的環(huán)境和其中所有的生物，則是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，所以A正確；陰濕低洼草叢中所有的生物是一個(gè)群落，所以B錯(cuò)誤；一定區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體為一個(gè)種群即陰濕低洼草叢中的某種蚯蚓是一個(gè)種群，所以C正確；群落是指一定空間內(nèi)的所有生物，所以D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解以及把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 種群和群落 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物群落演替的敘述，正確的是(　　)

A．砍伐森林與封山育林都會(huì)發(fā)生群落演替

B．條件適宜時(shí)棄耕農(nóng)田會(huì)演替為樹林

C．丘陵地帶地震后會(huì)發(fā)生初生演替

D．冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替屬于次生演替

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù) 生物卷（解析版） 題型：選擇題

天鵝洲自然保護(hù)區(qū)是為了實(shí)現(xiàn)麋鹿回歸自然而建立起來的，保護(hù)區(qū)內(nèi)野生動(dòng)植物資源豐富，但沒有大型食肉動(dòng)物。1993年以來，分三批從北京引進(jìn)的94頭麋鹿，自由生活在保護(hù)區(qū)內(nèi)，完全以野生植物為食物，種群數(shù)量明顯增加，2003年約為450頭，目前已經(jīng)超過800頭，并形成了3個(gè)亞種群。但近年來，隨著人類在保護(hù)區(qū)內(nèi)的某些活動(dòng)增加，麋鹿開始出現(xiàn)種群密度受制約的跡象。以下分析正確的是(　　)

A．保護(hù)麋鹿的意義在于保護(hù)基因的多樣性和物種的多樣性

B．建立自然保護(hù)區(qū)后，麋鹿的環(huán)境容納量就可以一直穩(wěn)定不變

C．麋鹿在保護(hù)區(qū)內(nèi)生活，沒有捕食者，食物充足，因此沒有環(huán)境阻力

D．由于出現(xiàn)生殖隔離，原來的一個(gè)麋鹿種群分化為三個(gè)亞種群

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)下圖的說法，錯(cuò)誤的是(　　)

A．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b

B．若M表示物種豐富度，a～d表示四個(gè)不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b

C．若M表示生物體內(nèi)汞的含量，a～d表示四種生物，則由它們組成的食物鏈中，b所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高

D．若M表示種群密度，a～d表示四個(gè)野生生物種群，則種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等

C．當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%

D．Z1、Z2、Z3……過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含的個(gè)體數(shù)量和該生物的平均體重如右圖所示。下列說法正確的是(　　)

A．丙是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，甲次級(jí)消費(fèi)者

B．若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起甲和丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C．若丁的種群數(shù)量下降，則會(huì)引起乙和丙的數(shù)量下降，甲的數(shù)量上升

D．若甲的種群數(shù)量下降，則會(huì)引起丙和丁的種群數(shù)量增加

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 植物的激素調(diào)節(jié) 生物（解析版） 題型：綜合題

下圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）比較圖中三條曲線，能說明 ．

（2）若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為 （用圖中字母回答），二者的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的 ．

（3）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花

葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。

實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的，處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

①脫落酸能抑制 ，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。主要分布在 中。

②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置 ，則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是 。③預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

若 ，則假設(shè)成立；

若 ，則假設(shè)不成立。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 植物的激素調(diào)節(jié) 生物（解析版） 題型：選擇題

為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理：一段時(shí)間后，①、③、④均明顯彎向上生長(zhǎng)；②彎曲生長(zhǎng)不明顯。根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是(　　)

盆栽植物橫放實(shí)驗(yàn)示意圖

A．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素

B．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素

C．①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素

D．③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）為進(jìn)一步確定不同的A、B、C、D、E五種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的具體類型，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與結(jié)果如下：

①各種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果，見下表：

 

 

 

A

B

C

D

E

 

豬血

蛙表皮

馬肝

棉花

霉菌

水溶性

+

+

-

-

+

灰分

+

+

-

-

-

染色反應(yīng)

甲基綠溶液

-

+

-

-

-

斐林試劑

-

-

-

-

-

蘇丹Ⅲ溶液

-

-

+

-

-

雙縮脲試劑

+

+

-

-

+

碘液

-

-

-

-

-

注： +：有（溶解）； -：無（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分。

②A為紅色，檢測(cè)A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素。

③將適量的E溶液加入盛有D的試管中，混合一段時(shí)間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，推斷出：

A、 ； B、 ； C、 ； D、 ； E、 。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案