| A、該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜 |
| B、該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分 |
| C、該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 |
| D、沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、A→B經(jīng)過有絲分裂,B具有多向分化潛能 |
| B、A→C經(jīng)過細胞分化,C的遺傳信息發(fā)生改變 |
| C、A→D受到信號調(diào)節(jié),D內(nèi)高爾基體的功能增強 |
| D、C→D不受基因調(diào)控,C的細胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、具有彈性、韌性,起保護作用 |
| B、通過汗腺分泌及皮膚血管的收縮與舒張,起調(diào)節(jié)體溫作用 |
| C、通過汗腺和皮脂腺的分泌,起排泄作用 |
| D、接受冷、熱、觸、痛等刺激,起感受作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、45條常染色體,1條X性染色體 |
| B、45條常染色體,1條Y性染色體 |
| C、44條常染色體,2條性染色體 |
| D、46條常染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、卵裂期的胚胎細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加 |
| B、絕大多數(shù)精卵細胞的識別具有物種特異性 |
| C、受精包括受精前的準備階段和受精階段 |
| D、胚胎干細胞可從早期胚胎中分離獲取,可以用于治療人類的某些頑癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、農(nóng)作物秸桿的“過腹還田” |
| B、治坡、治溝、修梯田,發(fā)展林業(yè) |
| C、礦山廢棄地的恢復(fù) |
| D、利用造紙廢棄的糖蜜制酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發(fā)揮作用 |
| B、激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞 |
| C、血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細胞都是記憶細胞 |
| D、神經(jīng)細胞上神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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