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在探索遺傳物質的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗。下列有關敘述正確的是

A. 該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

B. 用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

C. 分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S 的T2噬菌體進行侵染實驗

D. 用32P標記T2噬菌體的蛋白質，用35S標記T2噬菌體的DNA

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省臺州市高二上學期期末質量評估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于酶的敘述，錯誤的是

A. 酶與底物結合后，會發(fā)生一定的形態(tài)變化

B. 同一種酶可存在于分化程度不同的細胞中

C. 低溫會破壞酶的空間結構從而降低酶活性

D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省榆林市高考模擬第一次測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設A、b代表水稻的優(yōu)良基因，這兩種基因獨立遺傳�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為了培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。下列相關敘述正確的是 ( )

A. 雜交育種過程中從子一代開始選種

B. 經過①②③過程培育出新品種的育種方法應用的原理和④相同

C. ⑥過程需要用低溫或者秋水仙素處理種子或者幼苗

D. 過程⑦育種過程可以定向改造生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體對埃博拉病毒免疫過程的敘述，不正確的是

A. 埃博拉病毒侵入人體后，刺激T淋巴細胞分泌淋巴因子

B. 經埃博拉病毒刺激后，B淋巴細胞增殖、分化為漿細胞

C. 該病毒第二次侵入人體后，機體中的記憶細胞會迅速增殖產生大量抗體

D. 埃博拉病毒侵入人體后，B淋巴細胞和T淋巴細胞均具特異性識別功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體下列細胞中，只含一個染色體組的是

A. 精子 B. 體細胞

C. 精原細胞 D. 受精卵

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖有絲分裂過程中染色體形成的圖解，相關敘述正確的是

A. ①→②過程發(fā)生在有絲分裂前期

B. ②→③過程DNA含量發(fā)生加倍

C. ①→③過程染色體數(shù)目發(fā)生加倍

D. ③時染色體與DNA分子數(shù)之比為1∶2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在藍藻細胞與小麥葉肉細胞中發(fā)生著多種代謝反應，二者都通過

A. 葉綠體進行光合作用 B. 線粒體分解有機物 C. 核糖體合成蛋白質 D. 有絲分裂進行增殖

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員對某牧場進行了相關調查研究�；卮鹣铝袉栴}：

(1)冷蒿是該牧場的優(yōu)勢種，用樣方法調查冷蒿種群密度時，影響調查結果的因素可能有____（至少答出3點）。

(2)調查中發(fā)現(xiàn)該牧場還生長著披堿草、針茅、黑麥等多種牧草，所有這些牧草_______（填“能”或“不能”）構成一個生物群落，判斷理由是____。

(3)下圖為該牧場的長爪沙鼠數(shù)量調查結果，其種群數(shù)量變化趨勢是____，理由 是_________________.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二下學期學業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物光合作用的一個階段，下列相關敘述錯誤的是

A. 該階段的化學反應在葉綠體基質中完成的

B. C3生成(CH20)需要[H]、ATP和多種酶

C. 提高溫度一定能促進（CH20)的生成

D. 該過程為暗反應階段，包括二氧化碳固定和C3的還原

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