| A、神經(jīng)元細(xì)胞 | B、精原細(xì)胞 |
| C、初級(jí)精母細(xì)胞 | D、某些精子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一器官影響不同,A點(diǎn)促進(jìn)芽的生長(zhǎng),D點(diǎn)抑制芽的生長(zhǎng) |
| B、A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度,其中莖對(duì)生長(zhǎng)素最敏感 |
| C、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制了根的生長(zhǎng) |
| D、幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不太靈敏 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) |
| B、該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于初生演替 |
| C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行,但方向始終與自然演替的方向相同 |
| D、在漫長(zhǎng)的演替過(guò)程中,該島嶼抵抗外界干擾的能力逐漸增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
| 溫度 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
| 光照后與暗處理重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、次級(jí)消費(fèi)者 | B、生產(chǎn)者 |
| C、分解者 | D、初級(jí)消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、在顯微鏡下可觀察到該細(xì)胞的染色體、紡錘體及赤道板 |
| B、該圖所示細(xì)胞分裂過(guò)程中,同源染色體將會(huì)分開(kāi) |
| C、該圖所示的細(xì)胞分裂過(guò)程中不可能出現(xiàn)交叉互換 |
| D、此時(shí)該細(xì)胞中含有2個(gè)四分體,8個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、As進(jìn)入水稻細(xì)胞,導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性,影響細(xì)胞代謝 |
| B、As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集,由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定 |
| C、P影響As的吸收,與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān) |
| D、P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、載體 | B、無(wú)機(jī)鹽離子 |
| C、自由水 | D、結(jié)合水 |
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