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某成年男子是一種致病基因的攜帶者,他的哪種細(xì)胞可能不含致病基因( 。
A、神經(jīng)元細(xì)胞B、精原細(xì)胞
C、初級(jí)精母細(xì)胞D、某些精子
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:A、神經(jīng)元細(xì)胞屬于體細(xì)胞,含有該生物全部的基因,因此肯定含有致病基因,A錯(cuò)誤;
B、精原細(xì)胞屬于特殊的體細(xì)胞,含有該生物全部的基因,因此肯定含有致病基因,B錯(cuò)誤;
C、初級(jí)精母細(xì)胞含有該生物全部的基因,因此肯定含有致病基因,C錯(cuò)誤;
D、減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,因此精子中不一定含有致病基因,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂后期,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,此圖給你的信息是( 。
A、不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一器官影響不同,A點(diǎn)促進(jìn)芽的生長(zhǎng),D點(diǎn)抑制芽的生長(zhǎng)
B、A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度,其中莖對(duì)生長(zhǎng)素最敏感
C、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制了根的生長(zhǎng)
D、幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不太靈敏

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
B、該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于初生演替
C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行,但方向始終與自然演替的方向相同
D、在漫長(zhǎng)的演替過(guò)程中,該島嶼抵抗外界干擾的能力逐漸增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為蔬菜大棚中測(cè)定的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題.

(1)圖示種植黃瓜的密閉大棚內(nèi),一晝夜空氣中的CO2含量變化.其中A~B段CO2相對(duì)含量升高是因?yàn)橹参锏?div id="6umqegc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,影響B(tài)~D段CO2相對(duì)含量下降的主要環(huán)境因素是
 
,在一天當(dāng)中植物有機(jī)物積累量最多是在曲線的
 
,C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為
 
.此時(shí)葉肉細(xì)胞釋放的氧氣來(lái)自于
 

(2)據(jù)圖乙,光照由450nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為550nm后,其他條件不變,葉綠體類囊體膜上的ATP產(chǎn)量將會(huì)
 
,暗反應(yīng)中
 

(3)用大小相似的黃瓜葉片進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前重量,在不同溫度下分別暗處理1h,測(cè)其重量變化,立即再光照1h(光強(qiáng)相同),再測(cè)其重量變化,得到如下結(jié)果:
組別
溫度27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理重量變化/mg+3+3+3+1
①以下敘述正確的是
 
(不定項(xiàng))(說(shuō)明:凈光合速率=總光合速率-呼吸速率)
A.溫度為29℃時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度最高    B.溫度為29℃時(shí)該植物呼吸作用最強(qiáng)
C.27℃的凈光合速率為4mg/h              D.30℃時(shí)總光合速率為3mg/h
②若對(duì)植物進(jìn)行光照10小時(shí),溫度為29℃,再黑暗14小時(shí),溫度為27℃,則24小時(shí)中有機(jī)物的積累量為
 
mg.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,以朽木和糞便為營(yíng)養(yǎng)的蕈類、糞金龜子、蚯蚓等生物為( 。
A、次級(jí)消費(fèi)者B、生產(chǎn)者
C、分解者D、初級(jí)消費(fèi)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是從一種高等生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列描述中正確的是( 。
A、在顯微鏡下可觀察到該細(xì)胞的染色體、紡錘體及赤道板
B、該圖所示細(xì)胞分裂過(guò)程中,同源染色體將會(huì)分開(kāi)
C、該圖所示的細(xì)胞分裂過(guò)程中不可能出現(xiàn)交叉互換
D、此時(shí)該細(xì)胞中含有2個(gè)四分體,8個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),砷(As)可以富集在植物體內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物,影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重;加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少,水稻生長(zhǎng)加快,干重增加.對(duì)此現(xiàn)象不合理的解釋是( 。
A、As進(jìn)入水稻細(xì)胞,導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性,影響細(xì)胞代謝
B、As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集,由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定
C、P影響As的吸收,與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)
D、P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)請(qǐng)寫出其中能量損失最少的一條食物鏈:
 

(2)此食物網(wǎng)中,屬于初級(jí)消費(fèi)者的生物有
 
;鷹占有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)從生物的種間關(guān)系看,蛇和鷹之間存在的種間關(guān)系有
 
關(guān)系.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是
 
,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 

(5)若鷹得到1kJ能量,草至少要固定
 
kJ能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)可以把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到各個(gè)細(xì)胞,并把廢物運(yùn)送到有關(guān)器官排出體外的物質(zhì)是(  )
A、載體B、無(wú)機(jī)鹽離子
C、自由水D、結(jié)合水

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同步練習(xí)冊(cè)答案