分析 向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH),會(huì)使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少.原因可能有兩個(gè),一是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果;二是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則,所以需要設(shè)置A、B兩組實(shí)驗(yàn).要驗(yàn)證這是不是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,需要切除實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的甲狀腺,防止甲狀腺激素對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,同時(shí)對(duì)照組也要切除甲狀腺,以排除外傷手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.向A、B兩組小白鼠注射等量的適宜濃度的促甲狀腺激素(TSH),最后測(cè)定A、B兩組小白鼠物血液中TRH的含量.
解答 解:(1)①本題實(shí)驗(yàn)的因變量是促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量的變化,因此要測(cè)定A、B兩組動(dòng)物血液中促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量.
②要驗(yàn)證這是不是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,需要A組切除實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的甲狀腺,防止甲狀腺激素對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,B組做相同的外傷手術(shù),但不摘除此器官,以排除外傷手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.
③向A、B兩組小白鼠注射等量的適宜濃度的促甲狀腺激素(TSH).
④在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng).
⑤一段時(shí)間后,測(cè)定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素(TRH的含量.
(2)①若這是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,則A組小白鼠TRH不減少(或增加),B組小白鼠TRH減少.
②若這是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,則A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等;
故答案為:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:①促甲狀腺激素釋放激素.
②甲狀腺.
③等量的適宜濃度的促甲狀腺激素.
④相同且適宜.
⑤促甲狀腺激素釋放激素(TRH).
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①二;②一.
點(diǎn)評(píng) 本題考查甲狀腺激素的調(diào)節(jié)及探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的 | B. | 酶是生物催化劑 | ||
| C. | 絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | D. | 酶的基本組成單位是多肽 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①② | B. | ①④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 線粒體;葡萄糖,進(jìn)行有氧呼吸 | B. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);葡萄糖,進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | ||
| C. | 線粒體;乳酸,進(jìn)行有氧呼吸 | D. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);乳酸,進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 存在著能量的釋放和儲(chǔ)存 | B. | 保證了生命活動(dòng)順利進(jìn)行 | ||
| C. | 持續(xù)不斷地在生物活細(xì)胞中進(jìn)行 | D. | 合成ATP的能量都來(lái)自細(xì)胞呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 試管編號(hào) | A | B | C | D | E | F |
| 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的可溶性淀粉溶液(mL) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 恒溫水浴10min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 玉米種子提取液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 恒溫水浴10min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶液混合,振蕩后恒溫水浴10min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 冷卻后加入碘液 | 振蕩后觀察顏色變化 | |||||
| 觀察并記錄各試管內(nèi)顏色的變化 | +++ | ++ | - | ++ | +++ | |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com