| A、脂肪 | B、蛋白質 | C、水 | D、無機鹽 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、著絲粒分裂 |
| B、DNA分子復制 |
| C、無紡錘體出現(xiàn) |
| D、出現(xiàn)四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、“水宜生”保健杯可使飲用水呈弱堿性,長期使用可降低體液的酸度,改善體質 |
| B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
| C、免疫系統(tǒng)的主要功能是清除病原體,其作用對象是抗原,與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的關系不大 |
| D、細胞內(nèi)液和細胞外液的成分可以交換,它們共同構成內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、薩克斯利用甲細胞通過實驗發(fā)現(xiàn)光合作用的產(chǎn)物為淀粉 |
| B、乙無細胞核,細胞中含有類胡蘿卜素和葉綠素 |
| C、丙不具細胞結構,由蛋白質外殼和DNA組成 |
| D、丁的運動、攝食都充分體現(xiàn)了細胞膜的結構特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、煮沸葡萄糖溶液是為了滅菌和去除溶液中的O2 |
| B、實驗過程中,泵入的空氣應去除CO2 |
| C、實驗中的無關變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等 |
| D、通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、吸收氧氣,進行有氧呼吸 |
| B、發(fā)出星射線,形成紡錘體 |
| C、合成蛋白質 |
| D、吸收并轉換光能,完成光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、組成熒光蛋白的元素有碳、氫、氧、氮等 |
| B、可作為標簽蛋白,用于研究癌細胞的轉移 |
| C、熒光蛋白必須在加熱條件下,才能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應 |
| D、若高溫不能破壞發(fā)熒光特性,說明熒光特性與蛋白質的空間結構無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 捕獲數(shù) | 雌性個體數(shù) | 雄性個體數(shù) | 標記數(shù) | |
| 初捕 | 50 | 28 | 22 | 50 |
| 重捕 | 50 | 32 | 18 | 10 |
| A、綜合兩次捕獲情況,該野兔種群的性別比例約為3:2 |
| B、該草原野兔的平均種群密度約為250只/hm2 |
| C、如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計的種群密度會比實際低 |
| D、此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動物物種的豐富度 |
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