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下列物質(zhì)中,能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的是( 。
①呼吸酶 ②唾液淀粉酶、弁挥|后膜上的受體、苄约に亍、菘贵w、抟葝u素.
A、①②③⑤⑥B、②③④
C、⑤⑥D、②⑤⑥
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:1、根據(jù)題意分析,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外,屬于分泌蛋白.
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
解答: 解:①細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,存在于細(xì)胞內(nèi),不屬于分泌蛋白,①錯(cuò)誤; 
②唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后,還要經(jīng)過一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等,才能成為比較成熟的蛋白質(zhì),②正確;
③突觸后膜上的受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),為細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì),③錯(cuò)誤; 
④性激素屬于固醇,合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān),④錯(cuò)誤; 
⑤抗體的化學(xué)本質(zhì)屬于蛋白質(zhì),由效應(yīng)B細(xì)胞合成分泌,⑤正確; 
⑥胰島素的化學(xué)本質(zhì)屬于蛋白質(zhì),由胰島B細(xì)胞合成分泌,⑥正確.
則能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的是②唾液淀粉酶⑤抗體⑥胰島素.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查分泌蛋白的合成,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物研究小組用密閉恒溫?zé)o色玻璃瓶(如圖1)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連48h測定瓶內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖2所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)過程的前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有
 

(2)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將
 
(填“上移”、“下移”或“不變”),原因是
 

(3)另一研究小組的成員想要探究葉片中光合產(chǎn)物的積累是否會(huì)抑制光合作用,以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下,對植物部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測
 
葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率,與對照組植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是
 
,則說明葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

舉例說說現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的重要性.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在如圖曲線圖中,有M.N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對它們的含義的敘述正確的是( 。
①M(fèi)點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度;
②N點(diǎn)時(shí),植物體只進(jìn)行呼吸作用;O點(diǎn)時(shí),植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;
③Q點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素;
④P點(diǎn)前,影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.
A、①②B、①③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組利用NAA進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①配制不同濃度的NAA溶液共6組;
②選取生理狀況相同的桂花枝條,均分6組,將插條下端分別浸泡在不同濃度的NAA溶液中,10分鐘后取出,進(jìn)行水培;
③一段時(shí)間后取出,統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算的平均值,結(jié)果如下表:
NAA濃度(mol/L)010?1510?1410?1310?1210?11
生根平均值2.03.87.29.415.120.3
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),不能得到的結(jié)論是( 。
A、促進(jìn)桂花枝條扦插生根的NAA最適濃度是10-11mol/L
B、一定濃度的NAA溶液對植物生根具有明顯的促進(jìn)作用
C、超過一定濃度的NAA溶液對植物生根有抑制作用
D、NAA溶液和生長素溶液具有類似的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),(數(shù)字表示相應(yīng)物質(zhì),字母表示物質(zhì)運(yùn)輸方式),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若圖示為葉肉細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方式為c或b
B、與①合成有關(guān)的細(xì)胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān),與③無關(guān)
D、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA、RNA的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、DNA,RNA都可能是生物的遺傳物質(zhì)
B、DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
C、細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也是DNA
D、DNA與RNA都由四種核苷酸組成,其中有三種是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示低倍顯微鏡觀察到的人血涂片的一個(gè)視野,下列說法正確的是( 。
A、圓餅形的細(xì)胞Ⅰ必須經(jīng)過染色才能觀察到
B、圓餅形的細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生大量的CO2和H2O
C、人體中細(xì)胞Ⅱ可能因?yàn)樾螤罡淖兌鴮?dǎo)致貧血癥的發(fā)生
D、為放大細(xì)胞Ⅱ觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)需先將涂片向右下方移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時(shí)間表.下列敘述中正確的是( 。
細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細(xì)胞膜的囊泡
時(shí)間/min317117
A、形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
B、高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,向外與細(xì)胞膜相連
C、高爾基體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用
D、分泌蛋白的合成、加工需要能量,運(yùn)輸過程不需要能量

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同步練習(xí)冊答案