| 親 本 | F1 | F2 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
| 野生型深紅眼(♀)×猩紅眼品系D(♂) | 全深紅眼 | 全深紅眼 | 深紅眼:猩紅眼=1:1 | |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、絕大多數(shù)酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì) |
| B、所有酶含有的元素中都有C、H、O、N |
| C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶 |
| D、低溫、高溫、過酸、過堿都能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后,倉鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間為C時(shí) |
| B、從甲圖可知,倉鼠的種群數(shù)量呈S形,在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間 |
| C、K0表示倉鼠種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量,即倉鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量 |
| D、乙圖中的A屬于第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量,C表示倉鼠的次級(jí)生產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的起點(diǎn)從A開始 |
| B、圖中的食物鏈可以用A→D→C表示 |
| C、B→A的過程是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的 |
| D、碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖中a是呼吸反射的神經(jīng)中樞 |
| B、圖中b是反射弧的傳出神經(jīng) |
| C、圖中神經(jīng)元①和②之間的信號(hào)変化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) |
| D、大腦皮層受損呼吸無法進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 選項(xiàng) | 取材 | 實(shí)驗(yàn)名稱 |
| A | 綠色葉片 | 綠葉中色素的提取和分離 |
| B | 鱗片葉的外表皮 | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和原 |
| C | 根尖 | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 |
| D | 鱗片葉的內(nèi)表皮 | 觀察葉綠體和線粒體 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、甲為AAbb,乙為aaBB |
| B、甲為aaZBZB,乙為AAZbW |
| C、甲為aaZBW,乙為 AAZbZb |
| D、甲為AAZbW,乙為aaZBZB |
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