下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答:?
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(1)代表水進入細胞內(nèi)的過程是圖中編號 。葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 。?
(2)細胞膜上具有識別作用的結(jié)構(gòu)是由圖中的 (填標號)參與組成的。?
(3)若此細胞為癌細胞的細胞膜,則膜上含量變化較大的是(填標號) 。?
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?u> 。?
(5)構(gòu)成細胞膜的成分中,與細胞膜功能復雜程度成正相關關系的物質(zhì)標號是 。?
(6)如果此為神經(jīng)細胞膜,則當其由動作電位恢復為靜息電位時,Na+的流動過程是編號 。
(1)b a (2)C (3)C (4)b、c、d (5)A (6)e
在識別細胞膜時,應根據(jù)細胞膜的組成物質(zhì)本身的特點進行判斷,有糖蛋白(糖側(cè)鏈)的一側(cè)為細胞膜的外側(cè)。判斷物質(zhì)進出細胞的方式為主動運輸還是被動運輸,要從濃度差、能量兩個方面分析。被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散兩種,他們都是順濃度梯度進行的,都不需要消耗能量。主動運輸可以逆濃度梯度進行,需要消耗能量。根據(jù)這些分析圖中信息:b、c、d都是從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)順濃度梯度運輸?shù),是被動運輸。水是自由擴散,不需要載體;葡萄糖進入小腸上皮細胞是主動運輸,需要載體和能量;癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少;神經(jīng)元產(chǎn)生興奮引起Na+內(nèi)流,恢復靜息電位時再外流,需要載體,需要消耗能量。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
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(1)細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的,A與細胞膜的選擇透過性有密切關系,則A是______;
B代表細胞膜的基本支架,則B是_____________;D與細胞信息交流有關,則D是_______。
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號_______;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號_______。
(3)代表被動運輸?shù)氖菆D中編號__________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:![]()
⑴ A代表 分子; B代表 ; C代表 ; D代表 。
⑵ 細胞膜從功能上來說,它是一層 膜。
⑶ 動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有 。
⑷ 在a-e的五種過程中,代表被動轉(zhuǎn)運的是 。
⑸ 可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號 ;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省三明一中高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:![]()
(1)A代表__________分子;B代表__________;D代表__________。
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層__________膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有____________________。
(4)在a-e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莀__________________________。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號__________;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號__________
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,圖中A~D代表物質(zhì),a~c代表物質(zhì)的跨膜運輸。據(jù)圖回答問題:
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(1)圖中a、b、c分別表示物質(zhì)跨膜方式中的 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
(2)圖中的B表示 ▲ 。
(3)能代表O2轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號 ▲ ;代表Na+、氨基酸等轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號 ▲ 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012年度江蘇省第一學期期末模擬考試高一生物試卷 題型:綜合題
(5分)下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
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(1)B代表 。
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層 膜。
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號 。Na+通過細胞膜的方式是 。
(4)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有 。
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