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5.科學家將動物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌體內(nèi)表達成功.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖1中①DNA是以原胰島素mRNA為模板,逆轉(zhuǎn)錄形成DNA.
(2)圖1中④常用CaCl2溶液(或Ca2+)處理大腸桿菌,以利于基因表達載體進入大腸桿菌.構(gòu)建的表達載體含有人胰島素基因、終止子、標記基因及其啟動子等,啟動子的作用是RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點,驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA(最終獲得所需要的蛋白質(zhì)).
(3)采用蛋白質(zhì)工程可以對胰島素進行改造,使之起效時間縮短,保證餐后血糖高峰和血液中胰島素高峰一致,研制速效胰島素的思路是:確定蛋白質(zhì)的功能→預期蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)→推測應有的氨基酸序列→找到基因的堿基序列.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法不正確的是B
A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更符合人類的需要
B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu)
C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子
D.蛋白質(zhì)工程是基因工程的延伸,又被稱為第二代基因工程
(4)為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用標記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交.為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成人胰島素,常用抗原-抗體雜交技術(shù).
(5)下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點.
限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
識別序列及
切割位點
GGATCC
CCTAGG
AAGCTT
TTCGAA
GAATTC
CTTAAG
CCCGGG
GGGCCC
圖2是轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點.請回答下列問題:
①用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是SmaI酶會破壞質(zhì)粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因.
②構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時,選用BamhHI 和HindⅢ酶對含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒進行切割,可以防止其自身環(huán)化.
③如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入植物細胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的TDNA中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的染色體的DNA上.

分析 1、分析圖1:①是以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA;②用限制酶切割質(zhì)粒;③表示構(gòu)建重組質(zhì)粒;④是將重組質(zhì)粒導入受體細胞;⑤過程表示重組質(zhì)粒隨著大腸桿菌的復制而復制.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:含目的基因的DNA和質(zhì)粒上均有salⅠ、HindⅢ、BamHⅠ、EcoRⅠ酶切位點,但SmaI酶切位點位于目的基因和標記基因上,切割會破壞目的基因,EcoRⅠ酶切割質(zhì)粒自身環(huán)化,用BamHI 和HindⅢ酶對外源DNA和質(zhì)粒進行切割.圖2中①是構(gòu)建基因表達載體;②③是利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細胞;④和⑤表示植物組織培養(yǎng),原理是香蕉組織細胞具有全能性,其中④表示脫分化,⑤表示再分化,培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加生長素和細胞分裂素

解答 解:(1)圖中①DNA是以原胰島素mRNA為模板,反轉(zhuǎn)錄形成單鏈DNA,在酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得了所需要的胰島素基因.
(2)圖1中④常用CaCl2溶液(或Ca2+)處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細胞,以利于基因表達載體進入大腸桿菌.構(gòu)建的表達載體含有人胰島素基因、終止子、標記基因及其啟動子等,啟動子的作用是RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點,驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA(最終獲得所需要的蛋白質(zhì)).
(3)采用蛋白質(zhì)工程可以對胰島素進行改造的思路是:確定蛋白質(zhì)的功能→預期蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)→推測應有的氨基酸序列→找到基因的堿基序列.
A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更符合人類的需要,A正確;
B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對基因分子直接進行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu),B錯誤;
C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子,C正確;
D.蛋白質(zhì)工程是基因工程的延伸,又被稱為第二代基因工程,D正確.
故選:B.
(4)為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用標記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交,即分子雜交.為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成人胰島素,常用抗原-抗體雜交技術(shù).
(5)①SmaI酶會破壞目的基因和質(zhì)粒的標記基因(抗性基因),因此圖中構(gòu)建重組質(zhì)粒時不能使用SmaI酶切割.
②根據(jù)圖中DNA片段兩側(cè)的黏性末端可知,左側(cè)是用限制酶BamHI切割形成的,右側(cè)是用限制酶HindⅢ切割形成的,這樣可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身環(huán)化.
③如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入植物細胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的染色體的DNA上.
故答案為:
(1)原胰島素mRNA  逆轉(zhuǎn)錄        
(2)CaCl2溶液(或Ca2+)    終止子   標記基因
RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點,驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA(最終獲得所需要的蛋白質(zhì))
(3)預期蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)     找到基因的堿基序列     B
(4)標記的胰島素基因片段    抗原-抗體雜交
(5)①SmaI酶會破壞質(zhì)粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因
②含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒     
③TDNA  染色體的DNA

點評 本題結(jié)合圖表,考查基因工程、蛋白質(zhì)過程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作工具、操作步驟及相關(guān)細節(jié);識記蛋白質(zhì)工程,能正確分析題圖,再結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為某種群在不同環(huán)境下的增長曲線,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(  )
A.A曲線呈“J”型,B曲線呈“S”型
B.K表示環(huán)境允許的最大值
C.陰影部分表現(xiàn)有環(huán)境阻力存在
D.種群數(shù)量達到K值時種群增長最快,是樹木砍伐的最佳時期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列事實中,沒有支持“生命活動離不開細胞”觀點的是( 。
A.HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成
B.乙肝病毒依賴人體肝細胞生活
C.草履蟲會逃避有害刺激
D.縮手反射的完成是以細胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.多聚酶鏈式反應(PCR)是一種體外迅速擴增DNA片段的技術(shù),該技術(shù)的原理是利用DNA的半保留復制,在試管中進行DNA的人工復制(如圖,圖中黑色長方形是引物).在很短的時間內(nèi)將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍,使實驗室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體.

(1)DNA的兩條鏈是反向平行的,當引物與DNA母鏈通過堿基互補配對結(jié)合后,DNA聚合酶就能從引物的3′(填“3′”或“5′”)端開始延伸DNA鏈.
(2)PCR利用了DNA的熱變性原理解決了打開DNA雙鏈的問題,但又導致了DNA聚合酶失活的新問題.到20世紀80年代,科學家從一種Taq細菌中分離到耐高溫的DNA聚合酶,它的發(fā)現(xiàn)和應用解決了上述問題.要將Taq細菌從其他普通的微生物中分離出來,可在高溫條件下培養(yǎng)進行初步篩選,若要進一步純化Taq細菌,可用平板劃線法(或稀釋涂布平板法)接種方法.
(3)“PCR”與人體內(nèi)的DNA復制相比有何特殊之處?(至少答出兩點)離體條件,無需解旋酶,需要高溫,耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)
(4)若進行3次循環(huán),共需加入引物2種14個.
(5)某樣品DNA分子中共含3 000個堿基對,堿基數(shù)量滿足:$\frac{A+T}{G+C}$=$\frac{1}{2}$,若經(jīng)5次循環(huán),至少需要向試管中加入31000個腺嘌呤脫氧核苷酸.(不考慮引物所對應的片段)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.已知植物細胞內(nèi)的H2PO4-濃度是細胞外的一萬多倍,一定濃度的HgCl2溶液可阻斷ATP的水解.為了驗證植物細胞對H2PO-的吸收方式是主動運輸,某研究小組做了如下實驗.取某品種的成熟白蘿卜(A)和幼嫩白蘿卜(B),將其中間部分切成邊長為2cm的正方形薄片,分別浸泡于蒸餾水中,泵入空氣24h,備用.取4個錐形瓶,標記為甲、乙、丙、丁,按下表所列步驟進行實驗:
步驟
①加入一定濃度的KH2PO4溶液10mL10mL10mL10mL
②加入蒸餾水10mL/10mL/
③加入一定濃度的HgCl2溶液/10mL/10mL
④測定初始濃度(S)測定各錐形瓶中KH2PO4的濃度
⑤分別加入A或B的切片各20片AABB
⑥24h后,測定終末濃度(T)測定各錐形瓶中KH2PO4的濃度
⑦計算各瓶KH2PO4濃度差值(S-T)9.1804.0442.6741.003
注:表格中“/”表示不加入.
上述實驗重復5次,計算平均值,結(jié)果見步驟⑦.回答下列問題:
(1)實驗結(jié)果表明,甲組蘿卜切片吸收KH2PO4的數(shù)量最多. 
(2)通過比較甲、乙(或丙、。┙M的實驗數(shù)據(jù),可推知植物細胞對KH2PO4的吸收是通過主動運輸方式進行的,判斷的理由是乙組(丁組)加入HgCl2溶液阻斷ATP水解過程后,細胞對KH2PO4的吸收量比甲組(丙組)顯著減少,由此判斷細胞吸收H2PO4需要消耗能量(ATP),屬于主動運輸.
(3)成熟組織吸收KH2PO4的能力大于幼嫩組織,其原因可能是①成熟組織細胞膜轉(zhuǎn)運H2PO4-的載體蛋白的數(shù)量_比幼嫩組織細胞膜上的多;②成熟組織細胞的呼吸作用較旺盛.若要進一步探究呼吸作用強度與線粒體數(shù)量的關(guān)系,可將成熟組織與幼嫩組織用健那綠染色,制成臨時裝片,在顯微鏡下可以觀察到被染成藍綠色的線粒體.通過比較二者細胞中線粒體的數(shù)量,得出結(jié)論.

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10.關(guān)于“探究細胞表面積與體積的關(guān)系的實驗”敘述不正確的是( 。
A.酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色反應
B.以瓊脂塊的大小表示細胞大小
C.以NaOH的擴散深度表示物質(zhì)運輸效率
D.實驗證明,細胞越小,物質(zhì)運輸效率越快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某肽鏈由51個氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需要的水分子總數(shù)依次是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細胞和楊樹葉片為材料進行實驗得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( 。
A.若細胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A處
B.圖2中,與C相比,D細胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍
C.若秋天做色素提取與分離實驗,色素帶3和4可能明顯變窄
D.能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某植物的花色由三對等位基因(A 和a、B 和b、D 和d)控制,且只有三種顯性基因同時存在時才會開紅花,其余均開白花.某紅花品種自交,后代紅花與白花之比是27:37,則下列說法錯誤的是( 。
A.該紅花品種測交,后代性狀紅花:白花=1:3
B.白花品種與白花品種雜交,可能產(chǎn)生紅花品種的子代
C.基因型為AABbDd的品種自交,后代紅花中純合子的比例為$\frac{1}{9}$
D.該紅花品種的基因型是AaBbDd,能產(chǎn)生8種雄配子和8種雌配子

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