| A. | 若①為構(gòu)成ADP中“A”的五碳糖,則①為脫氧核糖 | |
| B. | ②能直接進(jìn)入動物細(xì)胞的線粒體進(jìn)行化學(xué)反應(yīng) | |
| C. | 在含④的溶液中加入斐林試劑立即出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
| D. | 血糖較低時,動物細(xì)胞中③為肝糖原時才可被直接分解為葡萄糖 |
分析 據(jù)圖分析,①表示五碳糖,包括核糖和脫氧核糖;六碳糖包括果糖、半乳糖和②葡萄糖;二糖包括蔗糖、麥芽糖、乳糖,則④表示麥芽糖;多糖包括淀粉、纖維素和③糖原.
解答 解:A、構(gòu)成ADP中“A”的表示腺嘌呤核苷,包括一分子的腺嘌呤和一分子核糖,A錯誤;
B、②表示葡萄糖,葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,然后進(jìn)入動物細(xì)胞的線粒體進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),B錯誤;
C、④表示麥芽糖,屬于還原性糖,加入斐林試劑水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色,C錯誤;
D、血糖濃度低,動物細(xì)胞中③肝糖原可被分解為葡萄糖,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查糖類的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解糖類的分類,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| 試劑 | 斐林試劑 | 雙縮脲試劑 | 蘇丹Ⅲ試劑 | 澄清石灰水 |
| 檢測結(jié)果 | 磚紅色 | 紫色 | 無色 | 無混濁出現(xiàn) |
| A. | 純凈水 | B. | 蒸餾水 | C. | 甜豆奶 | D. | 碳酸飲料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的受體及甲狀腺激素的受體 | |
| B. | 兩種調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式都不一樣 | |
| C. | 與調(diào)節(jié)方式1相比,調(diào)節(jié)方式2的反應(yīng)速度快、作用時間短 | |
| D. | 兩種調(diào)節(jié)方式引起腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞的生理效應(yīng)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 不同的細(xì)胞膜功能的差異主要由蛋白質(zhì)種類不同造成 | |
| B. | 動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
| C. | 細(xì)胞膜依靠載體的協(xié)助,主動運(yùn)輸大分子物質(zhì) | |
| D. | 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 經(jīng)酶A處理后Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端 | |
| B. | 酶B是連接氫鍵和磷酸二酯鍵 | |
| C. | 載體必須具有目的基因 | |
| D. | 將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 |
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