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1．如圖是對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦
B．物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素
C．結(jié)構(gòu)乙的活動(dòng)只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)
D．血液中甲狀腺激素含量起反饋調(diào)節(jié)的作用

分析 甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)：下丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級(jí)調(diào)節(jié)．而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內(nèi)，不能持續(xù)升高．當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平．這就是所謂反饋調(diào)節(jié)．
圖示中甲表示下丘腦，乙表示垂體，丙表示甲狀腺，a表示促甲狀腺激素釋放激素，b表示促甲狀腺激素．據(jù)此答題．

解答 解：A、圖示中甲表示下丘腦，乙表示垂體，丙表示甲狀腺，A錯(cuò)誤；
B、a表示促甲狀腺激素釋放激素，b表示促甲狀腺激素，B錯(cuò)誤；
C、結(jié)構(gòu)乙受到甲和丙的共同調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平．這就是所謂反饋調(diào)節(jié)，D正確．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對(duì)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示某豌豆細(xì)胞內(nèi)的一條染色體及相應(yīng)的基因．下列敘述正確的是（　　）
A．豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中父本要去雌，母本要去雄
B．由圖中可以看出，該生物個(gè)體可以產(chǎn)生兩種等量的配子
C．圖中A基因與a基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D．如該染色體的a基因在某種條件下變成A基因，則該植株的基因型為AA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是人體三個(gè)生理過(guò)程示意圖，其中Y代表不同類(lèi)型的蛋白質(zhì)．說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．若過(guò)程①中的X為激素，則Y代表的物質(zhì)是受體蛋白，該蛋白也可存在于細(xì)胞內(nèi)
B．若過(guò)程②中的X是抗原，則Y是抗體，產(chǎn)生Y物質(zhì)的細(xì)胞可以識(shí)別相應(yīng)的抗原
C．若過(guò)程③中的X是食物蛋白，則Y的釋放與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D．若過(guò)程③中的X為反應(yīng)底物，則Y在人體細(xì)胞內(nèi)不一定分布于生物膜上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部．下列與此相關(guān)的表述中正確的是（　�。�
A．③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
B．興奮由b傳至c的過(guò)程中，①處膜外電流方向是b→c
C．經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮
D．圖中①②③合稱(chēng)為突觸小體，是神經(jīng)元樹(shù)突的末端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)課本內(nèi)容填空：
（1）動(dòng)物體內(nèi)Ca2+過(guò)多時(shí)，會(huì)出現(xiàn)肌肉乏力現(xiàn)象等．Mg2+是合成的葉綠素重要原料，F(xiàn)e2+是合成的血紅蛋白重要原料，
（2）儲(chǔ)存遺傳信息，控制生物蛋白質(zhì)合成的物質(zhì)是核酸．
（3）相對(duì)于真核細(xì)胞，在結(jié)構(gòu)上原核細(xì)胞最主要的特點(diǎn)是無(wú)核膜（包被的細(xì)胞核）．
（4）絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有催化功能．
（5）構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的重要脂質(zhì)是磷脂．
（6）還原性糖的鑒定和脂肪的鑒定中需要水浴加熱的是還原性糖鑒定，要用到體積分?jǐn)?shù)50%的酒精溶液是脂肪的鑒定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答問(wèn)題：

（1）該化合物中，①表示氨基，⑨表示羧基，該化合物中共有3個(gè)羧基；
（2）該化合物是由4個(gè)氨基酸失去3分子水而形成的，這種反應(yīng)叫脫水縮合；
（3）該化合物中的氨基酸種類(lèi)不同，是由其R基決定的，圖中表示R基的編號(hào)是②、④、⑥、⑧；
（4）該化合物稱(chēng)為四肽，含3個(gè)肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-；
（5）牛胰島素是由51個(gè)氨基酸組成的兩條多肽鏈折疊盤(pán)曲而成，兩條肽鏈至少含有2個(gè)氨基或羧基；
（6）假設(shè)氨基酸平均分子量為180，求圖中該化合物的分子量為666．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．池塘中不同魚(yú)類(lèi)在群落垂直方向上的分層現(xiàn)現(xiàn)象主要與魚(yú)類(lèi)食性不同有關(guān)
B．恢復(fù)群落植被不易恢復(fù)的關(guān)鍵限制因子是土壤條件，可利用人工措施重建土壤微生物群落，幫助群落植被快速恢復(fù)
C．生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分除了生產(chǎn)者和分解者之外，還有非生物的物質(zhì)和能量及分解者
D．如果為保護(hù)草原而大力消滅兔和鼠，則草的多樣性會(huì)降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn)正確的有（　　）
①物種是生物進(jìn)化的基本單位，種群是生物繁殖的基本單位  
②只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料   
③害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性是噴灑農(nóng)藥導(dǎo)致的   
④生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變   
⑤地理隔離是物種形成的必要條件，新物種形成一定是長(zhǎng)期地理隔離后達(dá)到生殖隔離     
⑥進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的，總是由突變引起的  
⑦基因交流是指生物個(gè)體之間相互交配
⑧自然選擇的直接選擇對(duì)象是個(gè)體的基因型，本質(zhì)是基因頻率的定向改變．
A．六項(xiàng)B．四項(xiàng)C．一項(xiàng)D．0項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，已經(jīng)成為暢銷(xiāo)世界的方便食物之一．制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．漢堡中含有三種多糖
B．面包雖無(wú)甜味，但糖尿病人依然不可多食
C．生菜中含有的纖維素不能被人類(lèi)吸收利用
D．若雞胸肉含有n種蛋白質(zhì)，人食用后體內(nèi)也含有相應(yīng)的這n種蛋白質(zhì)

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