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11.請回答下列與物質(zhì)鑒定實驗和細胞膜提取實驗有關(guān)的問題.
(1)填寫表中的空格.
需鑒定的有機物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
還原糖斐林試劑A.磚紅色
蛋白質(zhì)B.雙縮脲試劑紫色
淀粉碘液C.藍色
脂肪D.蘇丹Ⅲ染液橘黃色
E.DNA甲基綠綠色
①在做蛋白質(zhì)鑒定實驗時,觀察到溶液顏色不是紫色,而是藍色,最可能的原因是加入的雙縮脲試劑B液(CuSO4溶液)過量,生成過多的Cu(OH)2
②在鑒定脂肪的實驗中,體積分數(shù)為50%的酒精能洗去浮色的原因是蘇丹Ⅲ(或Ⅳ)染液能溶于酒精.
用顯微鏡觀察到部分脂肪顆粒位于花生子葉中的細胞之間,最可能的原因是切片時部分細胞破損.
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組研究細胞膜的結(jié)構(gòu)和成分時,選取哺乳動物的成熟紅細胞作實驗材料的原因是此種細胞無細胞核和細胞器.
將成熟紅細胞放入清水(或蒸餾水)中,由于滲透作用,一段時間后細胞將破裂,再用離心法獲得純凈的細胞膜.

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).

解答 解:(1)還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下形成磚紅色沉淀,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色,淀粉遇碘變藍,脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
①蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色,雙縮脲試劑需要先加A液后加B液,而且量要適量不能混合后使用,如果加入的雙縮脲試劑B液(CuSO4溶液)過量,生成過多的Cu(OH)2會使反應(yīng)呈現(xiàn)藍色而不是紫色.
②鑒定脂肪的試驗中,需要使用酒精洗去浮色,因為蘇丹Ⅲ(Ⅳ)染液能溶于酒精.
③油脂顆粒位于細胞內(nèi),但是在實驗中用顯微鏡觀察到部分油脂顆粒位于花生子葉中的細胞之間,最可能的原因是切片時部分細胞破損導(dǎo)致油脂從細胞內(nèi)出來進入細胞之間.
(2)觀察細胞膜實驗中最常用的實驗材料是哺乳動物成熟的紅細胞,因為沒有細胞核和復(fù)雜的細胞器,提取細胞膜的過程較為簡單.將成熟的紅細胞放入清水中,由于滲透作用,細胞吸水漲破,采用離心的方法將細胞膜分離出來.
故答案為:
(1)A.磚紅色 B.雙縮脲試劑 C.藍色 D.蘇丹Ⅲ染液
①加入的雙縮脲試劑B液(CuSO4溶液)過量,生成過多的Cu(OH)2
②蘇丹Ⅲ(Ⅳ)染液能溶于酒精      
③切片時部分細胞破損
(2)無細胞核和細胞器 清水(蒸餾水) 離心

點評 本題考查生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定的實驗,意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.用吡羅紅甲基綠混合染色劑染色口腔上皮細胞,細胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色,因為(  )
A.細胞核中含有大量DNAB.細胞質(zhì)含有還原糖
C.細胞質(zhì)含有大量RNAD.細胞核中含有大量RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列四組生物中,細胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A.變形蟲、水綿、香菇B.煙草、煙草花葉病毒、大腸桿菌
C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各項利用了細胞呼吸原理的是( 。
①真空包裝的水果可延長保存期     
②糧食曬干后儲存
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒     
④溫室大棚適當增加CO2濃度、肥料.
A.②③④B.①②③C.①③D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.大量事實表明,孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的.據(jù)此做出如下推測,哪一項是沒有說服力( 。
A.基因在染色體上
B.同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離
C.每條染色體上都有許多基因
D.非同源染色體自由組合使非等位基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請閱讀以下短文并回答相關(guān)問題:
“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫,天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了.…
油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.”(選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》)
(1)“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)).
(2)“百草園”中動物分層受食物條件和棲息空間的影響.
(3)為研究百草園某種細菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,有人構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,過程如表所示:
研究方法                    構(gòu)建模型的主要步驟
A.觀察研究對象,提出問題A.細菌每20分鐘分裂一次
B.提出合理的假設(shè)B.資源和空間充足,細菌種群的增長不受種群密度增加的影響
C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進行表達C.Nt=N0•λt (其中Nt代表t天后細菌的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示(最初細菌的數(shù)量)
D.通過進一步的實驗或觀察等,對所建立的模型進行檢驗或修正D.觀察、統(tǒng)計細菌的數(shù)量,對所建立的數(shù)學(xué)模型進行檢驗或修正
(4)“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于化學(xué)信息,說明生物種群的繁衍離不開信息傳遞.請再找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個例子:鳴蟬長鳴、油蛉低唱、蟋蟀彈琴.
(5)圖中的A表示云雀的同化量,則C為分解者利用的能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.DNA分析表明,白頭葉猴和金頭葉猴都是從黑頭葉猴進化而來的,為三個不同物種.以下相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.三個物種彼此之間不能進行基因交流
B.自然選擇使黑頭葉猴不同種群朝不同方向進化
C.自然選擇的直接作用對象是種群中的等位基因
D.新物種的形成體現(xiàn)出自然選擇可提高生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是(  )
A.先天性的胸腺發(fā)育不良的患者,其細胞免疫功能嚴重受損,但體液免疫功能不受影響
B.抗體具有特異性,能直接與被病毒感染的靶細胞結(jié)合形成抗原-抗體復(fù)合物
C.抗原經(jīng)吞噬細胞攝取處理后一般不能直接傳遞給B細胞
D.對青霉素過敏的患者初次接觸青霉素并不表現(xiàn)過敏癥狀,過敏的原因是患者的免疫功能存在缺陷

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是關(guān)于光合作用過程的示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中“Ⅱ”表示的結(jié)構(gòu)是類囊體膜;“3”表示的是(高能)電子;“4”表示的物質(zhì)是ATP合成酶.
(2)圖乙所示生理過程進行的場所是葉綠體基質(zhì),圖中“8”參與的生理過程是三碳化合物的還原;“9”表示的物質(zhì)是五碳化合物.
(3)“5”、“6”參與圖乙的生理過程所發(fā)揮的作用是供氫和供能.
(4)寫出圖甲所示生理過程中的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能.
(5)圖丙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系.當溫度為20℃、光照強度大于L2千勒克司時,光合速度不再繼續(xù)增強的原因可能是溫度未達到最適溫度,限制了酶的活性.

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同步練習(xí)冊答案