| A、噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等 |
| B、釋放出的子代噬菌體中含32P與只含31P的比例為1:1 |
| C、該過程至少需要59400個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸 |
| D、用含32P的培養(yǎng)液培養(yǎng)可獲得32P標記的噬菌體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、大量流汗導致失水過多,通過調節(jié)減少抗利尿激素的分泌 |
| B、維持機體的穩(wěn)態(tài)是通過神經二體液一免疫調節(jié)網絡實現的 |
| C、劇烈運動時,由于消耗大量能量,血糖含量下降,導致胰島素分泌量減少 |
| D、馬拉松運動員在比賽時,主要進行的是有氧呼吸,但血液中乳酸的含量也會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、抗體分泌后,與相應抗原發(fā)生特異性結合,該過程屬于體液免疫 |
| B、神經遞質受體位于突觸前膜,能與受體發(fā)生特異性結合,使下一神經元一定發(fā)生興奮 |
| C、動物激素都是蛋白質,對生命活動具有重要調節(jié)作用 |
| D、生長激素由下丘腦分泌,主要促進動物生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞壞死是由基因調控的,是病理性的 |
| B、細胞凋亡是由外界因素引起的,是生理性的 |
| C、衰老的細胞代謝增強,對生物體的正常發(fā)育有積極的意義 |
| D、細胞分化是同一類型細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、篩選纖維素分解菌時,培養(yǎng)基中的纖維素要用蘇丹紅染色 |
| B、用一定濃度的生長素處理幼苗可獲得多倍體植株 |
| C、運用基因工程技術可以將缺陷基因切除達到基因治療的目的 |
| D、驗證DNA半保留復制時用同位素標記法和密度梯度離心法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、AB、Ab、ab |
| B、AB、ab、ab |
| C、ab、ab、ab |
| D、AB、AB、AB |
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