(一)根據(jù)下面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題
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(1)此細(xì)胞中有_________對同源染色體。
(2)此細(xì)胞中有_________個(gè)染色體組。
(3)一個(gè)染色體組所包含的染色體是_________。普通小麥為六倍體,用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的體細(xì)胞中含_________個(gè)染色體組,被稱為_________倍體。
(二)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程。
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(1)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_________。
(2)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_________
(3)③培育出④的過程叫_________,
IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機(jī)理是_________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動沖擊系列訓(xùn)練:命題熱點(diǎn)2(解析版) 題型:綜合題
右圖為性染色體簡圖:X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段)。下面是某動物研究小組做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請根據(jù)題意分析回答下列問題:
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(一)果蠅的灰身和黑身受一對位于常染色體上的等位基因控制;果蠅的紅眼和白眼受一對位于X染色體上的等位基因控制。如圖是實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
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(1)試判斷F2中紅眼、白眼果蠅的性別分別是____________和__________。
(2)現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交,讓F1個(gè)體間雜交得F2。預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有____種。
(二)該研究小組在研究黑腹果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為完全顯性,且雄性果蠅的基因型如下表所示:
| 若基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ片段上 | 若基因位于X、Y染色體的非同源區(qū)段Ⅱ-2片段上 |
雄果蠅基因型 | XBYB、XBYb、XbYB、XbYb | XBY、XbY |
現(xiàn)有各種純種果蠅若干,請利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,請完成推斷過程并寫出遺傳圖解。
(1)推理過程
①實(shí)驗(yàn)方法:首先選用純種黑腹果蠅作親本進(jìn)行雜交,雌、雄兩親本的表現(xiàn)型依次為______________、______________。
②預(yù)測結(jié)果:若子代雄果蠅表現(xiàn)為______________,則此對等位基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段;若子代雄果蠅表現(xiàn)為__________,則此對等位基因僅位于X染色體上。
(2)請用遺傳圖解描述上述推理過程。
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科目:高中生物 來源:2010年四川省高三第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(22分)分析回答下面Ⅰ、Ⅱ兩題:
Ⅰ.某同學(xué)做了一個(gè)用以測定光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。將若干小球藻、水草及小魚各一份(完全相同)放入甲、乙兩個(gè)等同的盛有河水的玻璃缸內(nèi),使之處于氣密狀態(tài),對乙缸進(jìn)行遮光處理。實(shí)驗(yàn)處在一定適宜溫度的暗室中,并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h。期間用儀器記錄了容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位是g/m3),結(jié)果如下表。
|
|
15W |
20W |
25W |
30W |
35W |
40W |
45W |
|
甲缸 |
-6 |
-4 |
-2 |
0 |
+2 |
+5 |
+10 |
|
乙缸 |
-10 |
-10 |
-10 |
-10 |
-10 |
-10 |
-10 |
(1)實(shí)驗(yàn)中乙生態(tài)缸是用來測定__________________________。
(2)甲生態(tài)缸在光照25W時(shí)產(chǎn)生的氧氣量____________g/m3。
(3)光照強(qiáng)度至少大于_______W時(shí)才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。
Ⅱ.果蠅(2N=8)常常作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。
(1)欲測定果蠅基因組的DNA序列,應(yīng)測_____________條染色體上的DNA。
(2)實(shí)驗(yàn)室某一個(gè)小組發(fā)現(xiàn)了1只灰體殘翅雌果蠅(未交配過),另一小組發(fā)現(xiàn)了1只黑體長翅雄果蠅。兩個(gè)小組將這2只果蠅進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn):a. 把灰體殘翅雌果蠅和黑體長翅雄果蠅放入同一容器中培養(yǎng),使其交配并產(chǎn)生足夠的后代F1。b. F1成熟后觀察雌雄果蠅的性狀,發(fā)現(xiàn)全是灰體長翅。c. Fl雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生F2,觀察其性狀并記錄結(jié)果。d. 統(tǒng)計(jì)分析F2的各種表現(xiàn)型及其比例。根據(jù)上述材料回答:
①從Fl所表現(xiàn)出的性狀推斷長翅與殘翅的遺傳方式是_______________(細(xì)胞質(zhì)/細(xì)胞核)遺傳。
②若已知控制黑體、灰體性狀的基因位于細(xì)胞核中,能否通過預(yù)測F2黑體、灰體的性狀表現(xiàn)來推斷控制黑體、灰體的基因是位于常染色體上還是x染色體上?請簡要說明理由。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
③已知果蠅中,控制眼色的基因位于X染色體上,控制體色的基因位于常染色體上。在體色和眼色這兩對相對性狀中,正交與反交產(chǎn)生子代結(jié)果不一致的親本組合性狀分別是_________________。
④控制果蠅體色的基因與固氮基因相比,其基因結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________。
(3)基因突變大多數(shù)對生物有害,甚至導(dǎo)致死亡。在做果蠅實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)1只突變型(單基因突變)的雌蠅與1只野生型的雄蠅交配,F(xiàn)1中野生型與突變型之比為2:1,且雌雄個(gè)體之比也為2∶1。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________
___________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:安徽省期末題 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
(一)根據(jù)下面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題
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(1)此細(xì)胞中有 對同源染色體。
(2)此細(xì)胞中有 個(gè)染色體組。
(3)一個(gè)染色體組所包含的染色體是 。普通小麥為六倍體,用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的體細(xì)胞中含______個(gè)染色體組,被稱為_______倍體。
(二)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程。
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(1)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。
(2)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
(3)③培育出④的過程叫 ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機(jī)理是
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