| A、若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f,則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于f |
| B、若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性,莖背地性,測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f |
| C、除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下 |
| D、若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、一個(gè)完整的細(xì)胞周期應(yīng)為:3→2→1→e→f→g→h |
| B、d過程叫做細(xì)胞分化,在胚胎發(fā)育時(shí)期達(dá)到最大限度 |
| C、c過程中多倍體體細(xì)胞的出現(xiàn),必須要經(jīng)過秋水仙素的處理,且處理時(shí)期應(yīng)為e時(shí)期 |
| D、細(xì)胞周期中,一個(gè)細(xì)胞中具有形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩套染色體的是g時(shí)期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、TCGCAC |
| B、ATTCAG |
| C、ACCGTG |
| D、TCCGGA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、赤霉素能促進(jìn)花的發(fā)育 |
| B、赤霉素能解除種子休眠 |
| C、赤霉素必須經(jīng)低溫誘導(dǎo)才能合成 |
| D、白菜必須經(jīng)低溫環(huán)境處理才能開花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、此細(xì)胞不可能是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
| B、該細(xì)胞有染色體8條,姐妹染色單體0條,同源染色體0對(duì) |
| C、此期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板,逐漸擴(kuò)展形成細(xì)胞壁 |
| D、A、E兩條染色體是同一條染色體在間期復(fù)制后產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層 |
| B、陽光的照射使各種色素能彼此分開 |
| C、色素在層析液中的溶解度不同 |
| D、丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動(dòng)植物體內(nèi)共有的單糖 |
| B、葡萄糖、果糖、蔗糖均為還原性糖 |
| C、糖類和脂質(zhì)氧化分解釋放的能量是生命活動(dòng)所需要的直接能源 |
| D、固醇包括了脂肪、性激素、維生素D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、Aa雜合子發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因控制的性狀 |
| B、非等位基因控制的性狀自由組合,非同源染色體能自由組合 |
| C、基因發(fā)生突變,在顯微鏡下觀察不到染色體的變化 |
| D、二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、可能來自一個(gè)精原細(xì)胞 |
| B、可能來自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞 |
| C、可能來自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞 |
| D、可能來自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞 |
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