| A、①③ | B、②③ | C、③④ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、脂蛋白的合成 |
| B、抗體殺滅抗原 |
| C、水解酶消化異物或碎片 |
| D、丙酮酸的徹底氧化分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、a具有專(zhuān)一性,反應(yīng)完成后,a的性質(zhì)未發(fā)生改變 |
| B、a成分是蛋白質(zhì)或RNA |
| C、在人體或植物體細(xì)胞內(nèi)都有此類(lèi)反應(yīng)進(jìn)行 |
| D、溫度過(guò)高對(duì)a的影響比溫度過(guò)低對(duì)a的影響小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、甲狀腺素 | B、胰島素 |
| C、胰高血糖素 | D、腎上腺素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、這一活動(dòng)至少需要四個(gè)突觸參與完成 |
| B、參與這一活動(dòng)的神經(jīng)元至少有6個(gè) |
| C、感受器產(chǎn)生的興奮同時(shí)到達(dá)神經(jīng)元②和④ |
| D、同一神經(jīng)元在一次反射活動(dòng)中可能產(chǎn)生不同的神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類(lèi),采用差速離心法和顯微觀察法 |
| B、提取和分離葉綠體中的色素,采用研磨過(guò)濾法和紙層析法 |
| C、探究酵母菌呼吸方式,采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測(cè)法 |
| D、摩爾根用類(lèi)比推理法證明基因在染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、細(xì)胞之間存在信息傳遞過(guò)程 |
| B、腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用 |
| C、腎上腺素能使機(jī)體耗氧量增加 |
| D、腎上腺素能加速血糖轉(zhuǎn)化為脂肪酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、40mol 46400KJ |
| B、40mol 28600KJ |
| C、240mol 46400KJ |
| D、240mol 28600KJ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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