| A、乙過程只能發(fā)生在葉綠體中 |
| B、甲過程發(fā)生在線粒體中 |
| C、乙可以表示化能合成作用的部分過程 |
| D、甲可以表示乳酸菌的細胞呼吸 |
| 酶 |
| 酶 |
| 酶 |
| 光 |
| 酶 |
| 酶 |
| 酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、突變是不定向的 |
| B、環(huán)境條件的變化對突變體都是有利的 |
| C、突變是隨機發(fā)生的 |
| D、突變的有害或有利取決于環(huán)境條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞外液滲透壓升高 |
| B、腎小管和集合管對水分的重吸收增強 |
| C、垂體釋放抗利尿激素減少 |
| D、垂體合成和分泌抗利尿激素增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、探究溫度對酶活性影響,酶催化的反應(yīng)速率是自變量 |
| B、模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系,正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量 |
| C、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用,插條生根數(shù)是因變量 |
| D、探究光照強弱對光合作用強度影響,小圓形葉片表面的氣泡數(shù)是因變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、等位基因A與a、B與b的遺傳都符合基因的分離定律 |
| B、控制這兩對相對性狀的兩對等位基因的遺傳不符合基因的自由組合定律 |
| C、出現(xiàn)性狀重組類型的根本原因是在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生了基因重組 |
| D、對F1測交,測交后代會有四種表現(xiàn)型,比例應(yīng)接近1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、導(dǎo)致細胞內(nèi)遺傳信息發(fā)生改變 |
| B、可能會導(dǎo)致該細胞發(fā)生癌變 |
| C、可能會影響該細胞的結(jié)構(gòu)和功能 |
| D、通常會遺傳給這頭鹿的后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、制作果酒所需要的氧氣含量最高 |
| B、制作果醋所需要的適宜溫度最低 |
| C、制作腐乳所需菌種的細胞結(jié)構(gòu)最簡單 |
| D、制作果醋所需的原料與制作腐乳不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、核糖體、高爾基體、線粒體、細胞膜 |
| B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
| C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、染色體、高爾基體 |
| D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 |
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