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6.薩頓和摩爾根都提出了“基因在染色體上”這一觀點(diǎn),對(duì)此相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.薩頓的結(jié)論不具邏輯必然性,摩爾根用事實(shí)證明了其結(jié)論
B.薩頓和摩爾根都分析了染色體和基因在遺傳過(guò)程中的行為
C.薩頓和摩爾根在分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都以孟德?tīng)柕慕Y(jié)論為基礎(chǔ)
D.薩頓和摩爾根都是提出假說(shuō)后再對(duì)新實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)測(cè)并驗(yàn)證

分析 薩頓應(yīng)用類比推理的方法,根據(jù)基因與染色體存在著平行關(guān)系提出了“基因位于染色體上”的假說(shuō);摩爾根應(yīng)用假說(shuō)演繹法,利用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上.

解答 解:A、薩頓的結(jié)論不具邏輯必然性,摩爾根用事實(shí)證明了其結(jié)論,A正確;
B、薩頓和摩爾根都分析了染色體和基因在遺傳過(guò)程中的行為,B正確;
C、薩頓和摩爾根在分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都以孟德?tīng)柕慕Y(jié)論為基礎(chǔ),C正確;
D、摩爾根提出假說(shuō)后再對(duì)新實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)測(cè)并驗(yàn)證,而薩頓沒(méi)有,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因在染色體上,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.當(dāng)小鼠處于寒冷環(huán)境時(shí),機(jī)體會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)代謝產(chǎn)熱,部分過(guò)程如圖所示.圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌器官,a、b表示激素.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲為下丘腦,a為促甲狀腺激素釋放激素
B.激素b只能選擇性運(yùn)輸?shù)郊谞钕侔l(fā)揮作用
C.口服激素b會(huì)使甲狀腺激素的分泌量增加
D.抗體攻擊某激素受體使之發(fā)生缺陷,導(dǎo)致過(guò)敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是( 。
A.英國(guó)植物學(xué)家布朗B.英國(guó)自然科學(xué)家虎克
C.荷蘭生物學(xué)家列文虎克D.德國(guó)植物學(xué)家施萊登

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

家兔的黑毛對(duì)褐毛是顯性,要判斷一只黑毛兔是否是純合子,選用與它交配的最好是( )

A.純種黑毛兔 B.雜種黑毛兔 C.褐毛兔 D.長(zhǎng)毛兔

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是( 。
A.含有兩個(gè)高能磷酸鍵的ATP是RNA的單體
B.機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP
C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖消耗ATP
D.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)若細(xì)胞甲為免疫細(xì)胞,依據(jù)圖可知維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
(2)在圖中軸突M處給予適宜的刺激,細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加,從而產(chǎn)生電位差,膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向是由興奮區(qū)流向未興奮區(qū);并且引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),刺激細(xì)胞甲相關(guān)的生命活動(dòng).
(3)在圖中N處給予某種藥物后,再刺激軸突M,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,且檢測(cè)到N處神經(jīng)遞質(zhì)的量比給予藥物之前減少,這可能是由于該藥物促進(jìn)了神經(jīng)遞質(zhì)的分解.
(4)重癥肌無(wú)力患者的免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)做抗原,使B細(xì)胞被激活而增殖、分化,產(chǎn)生相應(yīng)抗體,造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中特異性受體正常結(jié)合,導(dǎo)致化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)轉(zhuǎn)換的過(guò)程受阻,使人神經(jīng)肌肉傳遞障礙.臨床上治療重癥肌無(wú)力,有時(shí)采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細(xì)胞分化形成T細(xì)胞,以控制相應(yīng)的免疫應(yīng)答.
(5)如果該圖表示人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞,分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有1
(2)(3)個(gè)氨基和1個(gè)羧基.
(2)該化合物是由5個(gè)氨基酸失去4分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做脫水縮合反應(yīng).
(3)該化合物叫五肽,各個(gè)氨基酸之間以肽鍵連接,這種化學(xué)連接的結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)寫(xiě)成-CO-NH-.
(4)該化合物有四種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.
(5)如果每個(gè)氨基酸的平均分子量為130,那么此化合物的分子量約為578.
(6)該化合物在人體中發(fā)揮作用后,最后會(huì)水解為蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸.
(7)請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋帉?xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于糖類及其生理作用的敘述中,正確的是( 。
A.糖類是生命活動(dòng)的唯一能源物質(zhì)
B.核糖存在于細(xì)菌中而不存在于病毒中
C.肝糖元只含有C、H、O三種元素
D.蔗糖和麥芽糖水解產(chǎn)物都是葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為.如圖A和B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在人體內(nèi)圖A所示過(guò)程中的信號(hào)分子最可能的名稱為激素.在人體內(nèi)圖B中的信號(hào)分子是指神經(jīng)遞質(zhì).
(2)如果圖A過(guò)程表示的是胰高血糖素分子對(duì)機(jī)體的作用過(guò)程,那么胰高血糖素分子主要通過(guò)A圖中[1]運(yùn)輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞,主要的靶細(xì)胞是肝臟細(xì)胞、脂肪細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞.
(3)如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來(lái)看,[2]應(yīng)該屬于.接受[3]所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的糖蛋白(填化學(xué)本質(zhì)).
(4)細(xì)胞完成信號(hào)應(yīng)答之后,要進(jìn)行信號(hào)解除,終止細(xì)胞應(yīng)答.已知[3]所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是B
A.[2]持續(xù)性興奮                   B.靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液
C.[2]持續(xù)性抑制                   D.靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液
(5)若圖A表示的信息分子為抗利尿激素,則在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),該激素的分泌量會(huì).產(chǎn)生渴覺(jué)的中樞是大腦皮層.

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同步練習(xí)冊(cè)答案