| A、1053個(gè) |
| B、3150個(gè) |
| C、1047個(gè) |
| D、3153個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下吸收CO2 | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
| 黑暗中釋放CO2 | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、DNA與mRNA |
| B、mRNA與氨基酸 |
| C、tRNA與氨基酸 |
| D、氨基酸與DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、基因的脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息 |
| B、遺傳信息的傳遞主要是通過染色體上的基因傳遞的 |
| C、生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲(chǔ)存在DNA分子上 |
| D、遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定 |
| B、花生種子富含脂肪且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料 |
| C、斐林試劑和雙縮脲試劑的成分中都含有NaOH和CuSO4 |
| D、雞蛋清含蛋白質(zhì)多,可作為進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| A、①②③④ | B、②③④ |
| C、③⑤ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、肌糖原分解成乳酸所釋放的能量 |
| B、肌糖原分解成葡萄糖所釋放的能量 |
| C、葡萄糖氧化分解釋放的能量 |
| D、ATP水解成ADP時(shí)所釋放的能量 |
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