| A、環(huán)割后肢腳趾尖皮膚 |
| B、剪去牛蛙的腦 |
| C、用0.5%HCl溶液刺激趾尖 |
| D、用探針破壞牛蛙的脊髓 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、物質(zhì)代謝中伴隨著能量代謝 |
| B、先發(fā)生合成代謝,后發(fā)生分解代謝 |
| C、合成代謝與分解代謝同時(shí)交叉進(jìn)行 |
| D、合成物質(zhì)貯存能量,分解物質(zhì)釋放能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、組織液、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液、血漿 |
| B、血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴 |
| C、組織液、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴、血漿 |
| D、血漿、細(xì)胞內(nèi)液、組織液、淋巴 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、a過(guò)程除產(chǎn)生丙酮酸外,還有少量ATP和大量[H]生成 |
| B、c過(guò)程需要氨基酸參與,叫脫氨基作用 |
| C、d過(guò)程除產(chǎn)生丙酮酸外,同時(shí)產(chǎn)生的NH3在腎臟中轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩嘏懦鲶w外 |
| D、a和f過(guò)程都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、140;2 |
| B、200;8 |
| C、280;6 |
| D、400;8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、該遞質(zhì)與后膜受體結(jié)合后,使突觸后神經(jīng)元抑制 |
| B、突觸后神經(jīng)元興奮或抑制的產(chǎn)生,與膜對(duì)離子的通透性有關(guān) |
| C、該遞質(zhì)與后膜受體結(jié)合后,使突觸后神經(jīng)元興奮 |
| D、突觸后神經(jīng)元興奮或抑制的產(chǎn)生,與遞質(zhì)和受體的作用有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、磷脂 | B、糖類(lèi) | C、蛋白質(zhì) | D、固醇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、若橫軸代表血糖濃度,則縱軸可以代表胰島素濃度 |
| B、若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸可以代表促甲狀腺激素濃度 |
| C、若橫軸代表注射疫苗后的時(shí)間,則縱軸可以代表短時(shí)間內(nèi)相應(yīng)抗體的濃度 |
| D、若橫軸代表生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi),則縱軸可以代表該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
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