下面是一個簡單的食物網(wǎng),分析后請回答:
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⑴ 本圖中共有__________條食物鏈。
⑵ 占有兩個以上營養(yǎng)級的生物是___________________。
(3)若人的體重增加1kg,最少要消耗水藻_______kg;最多要消耗水藻____________kg。
⑷ 根據(jù)此圖,小魚和蝦的關(guān)系是_________________________。
⑴ 6條 ⑵ 大魚、小魚和人 ⑶ 25;10萬 ⑷ 捕食;競爭
(1)食物鏈從生產(chǎn)者開始數(shù),到最高營養(yǎng)級的生物結(jié)束,所以圖中有6條;(2)占有兩個以上營養(yǎng)級的生物是大魚、小魚和人,其中大魚占據(jù)第三、四、五營養(yǎng)級,小魚占據(jù)第二、三、四營養(yǎng)級,人占據(jù)第三、四、五、六營養(yǎng)級;(3)若考慮最少消耗,應(yīng)利用最短食物鏈、最高傳遞效率計算,則在水藻→小魚→人中,考慮傳遞效率為20%,最少要消耗水藻1/20%/20%=25;同理,若考慮最多消耗,應(yīng)利用最長食物鏈、最低傳遞效率計算出為10萬。(4)小魚和蝦的關(guān)系為捕食和競爭。
科目:高中生物 來源:新教材新學(xué)案 配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 生物③必修 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境(配人教版) 人教版 題型:022
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071
如圖是食物關(guān)系圖,分析并簡要回答下面的問題。
(1)該圖是一個簡單的___________,含有_________條食物鏈。
(2)圖中初級消費者是_________,蛇是________消費者,屬于第_________營養(yǎng)級;鷹同時占有_________個營養(yǎng)級。
(3)圖中兔與蚱蜢兩者是________關(guān)系,而蜥蜴與蚱蜢是__________關(guān)系。
(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會___________。
(5)蛇增長1kg體重至少需_____kg蜥蜴,所消耗的綠色植物至少是___kg。
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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學(xué)校高考模擬試卷(一) 題型:綜合題
下面是一個簡單的食物網(wǎng),分析后請回答:![]()
⑴ 本圖中共有__________條食物鏈。
⑵ 占有兩個以上營養(yǎng)級的生物是___________________。
(3)若人的體重增加1kg,最少要消耗水藻_______kg;最多要消耗水藻____________kg。
⑷ 根據(jù)此圖,小魚和蝦的關(guān)系是_________________________。
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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市加雙語學(xué)校高考模擬試卷(一) 題型:綜合題
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⑴ 本圖中共有__________條食物鏈。
⑵ 占有兩個以上營養(yǎng)級的生物是___________________。
(3)若人的體重增加1kg,最少要消耗水藻_______kg;最多要消耗水藻____________kg。
⑷ 根據(jù)此圖,小魚和蝦的關(guān)系是_________________________。
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