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1．突變型的面包霉能按如圖合成氨基酸A和B，正常的面包霉只能合成氨基酸B，而氨基酸A是面包霉的必需氨基酸．如果要從各種面包霉中篩選出能合成氨基酸A的面包霉，所用的培養(yǎng)基應(yīng)不含（　�。�

A．

氨基酸A

B．

氨基酸B

C．

酶①

D．

酶④

分析根據(jù)題意和圖示分析可知：瓜氨酸在酶③的催化作用下能合成氨基酸B，在酶④的催化作用下能合成氨基酸A，說明基因是通過控制酶的合成進而控制性狀的．

解答解：根據(jù)題意和圖示分析可知：氨基酸A是面包霉的必需氨基酸，正常的面包霉只能合成氨基酸B，突變型的面包霉能合成氨基酸A，所以要從各種面包霉中篩選出能合成氨基酸A的面包霉，所用的培養(yǎng)基應(yīng)不含氨基酸A．
故選：A．

點評本題考查基因與性狀的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案

中考123中考復(fù)習(xí)必備系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．

如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下面的問題：
（1）該真核細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具有⑥細(xì)胞壁、⑨液泡和①葉綠體等結(jié)構(gòu)．
（2）該細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是①葉綠體，其主要功能是進行光合作用制造有機物．
（3）“合成蛋白質(zhì)的機器”是⑧核糖體．
（4）③能被堿性染料染色，其化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行實驗的流程．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

	A．	紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同
	B．	兩組實驗的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色
	C．	兩組實驗的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域
	D．	若在缺鎂條件下完成該實驗，兩組實驗的結(jié)果①和②差異都不大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．

如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素，請據(jù)圖回答：
（1）在寒冷環(huán)境中，某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是下丘腦．
（2）當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時，圖中下丘腦合成的抗利尿激素會增加．
（3）人在饑餓時遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖．這說明體內(nèi)血糖濃度下降，細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常
體溫，所以通過骨骼肌收縮方式加速熱量的產(chǎn)生，全身顫抖．另一方面通過皮膚毛細(xì)血管收縮方式，減少熱量散失，所以面色蒼白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，必須從核膜孔進入核內(nèi)的是（　�。�

A．

氨基酸

B．

RNA聚合酶

C．

呼吸作用酶系

D．

葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．

已知、甲、乙、丙三種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用如圖表示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）對三種類型的病毒分別舉例：
甲：噬菌體；
乙：煙草花葉病毒；
丙：某些致癌病毒．
（2）圖中從DNA到RNA表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄；從RNA到蛋白質(zhì)表示遺傳信息的翻譯；從DNA到DNA表示遺傳信息的復(fù)制．
（3）圖中從RNA到DNA表示遺傳信息的逆轉(zhuǎn)錄．此過程的發(fā)生需要有的逆轉(zhuǎn)錄酶催化作用．
（4）用圖示表示它們的遺傳信息傳遞過程：
甲