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19.下列與細胞相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器
B.藍藻細胞的能量來自其線粒體有氧呼吸過程
C.酵母菌的細胞內(nèi)只含有一種核酸DNA
D.吸收光能的色素在葉綠體類囊體薄膜上

分析 1、根據(jù)膜結(jié)構(gòu)對細胞器進行分類:
①具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有:葉綠體、線粒體.
②具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡.
③不具備膜結(jié)構(gòu)的細胞器有核糖體和中心體.
2、原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核;它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.

解答 解:A、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、藍藻細胞屬于原核細胞,其細胞中不含線粒體,B錯誤;
C、酵母菌屬于真核生物,含有DNA或RNA,C錯誤;
D、吸收光能的色素在葉綠體類囊體薄膜上,能吸收和轉(zhuǎn)換光能,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能以及原核細胞和真核細胞的有關(guān)知識,要求考生能夠識記原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同點,識記脂質(zhì)合成的場所,難度適中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆天津市河西區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.Ⅰ、Ⅱ分別表示A在無催化條件和有酶催化條件下生成產(chǎn)物P所需的能量變化曲線

B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動

C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變

D.如果Ⅱ為最適酶催化條件下的曲線,若改變pH或溫度,則b也可能在縱軸上將向上移動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列結(jié)構(gòu)和物質(zhì)是原核細胞可能具有的是( 。
①細胞璧②細胞核③染色體④DNA   ⑤細胞質(zhì)⑥核糖體⑦細胞膜.
A.①④⑤⑥⑦B.①③④⑤⑦C.①②③⑥⑦D.①②⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖中X是葡萄糖,Ⅰ在動物中主要是指糖原(肝糖原和肌糖原).
(2)A是N、P元素.圖中 II中文名稱是脫氧核糖核酸,Y與Z相比,組成上的差異五碳糖不同和堿基不完全相同.
(3)某十九肽被水解成1個四肽,1個三肽,2個六肽,則在該過程中相對分子質(zhì)量增加了54;寫出這個多肽中肽腱的結(jié)構(gòu)簡式:-CO-NH-.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.葉綠體是綠色植物細胞中重要的細胞器,它利用光能將CO2合成的有機物是( 。
A.糖類物質(zhì)B.脂類物質(zhì)C.核酸D.ADP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.過氧化物酶能催化H2O2的分解,產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀.為了探究馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物酶,設(shè)計了如下實驗:

參照如圖所給信息,回答下列問題.
(1)3號試管還需要加入的物質(zhì)是2滴H2O2溶液,2mL馬鈴薯塊莖提取液.
(2)設(shè)計2號試管作為對照的具體目的是排除馬鈴薯塊莖提取液中的其他物質(zhì)對實驗結(jié)果的影響.
(3)若實驗現(xiàn)象為1、2、4號試管無顏色反應(yīng),3號試管生成橙紅色沉淀,則說明馬鈴薯塊莖含有過氧化物酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪,觀察DNA、RNA在細胞中的分布,所用實驗材料均較合理的一組是( 。
A.韭菜葉、豆?jié){、大豆、植物根尖細胞
B.梨、雞蛋清、花生種子、口腔上皮細胞
C.蘋果、花生種子、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮
D.番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)圖,回答下列問題:
(1)該圖為動物(填“植物”或“動物”)細胞,其主要依據(jù)是沒有細胞壁.
(2)若⑥為胰島素,它是由[④]核糖體合成,進入[⑤]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
進行加工,再到[③]高爾基體進一步的修飾加工,最后由細胞膜分泌到細胞外.在這個過程中,主要由[⑦]線粒體提供能量.
(3)胰島素不能口服的原因是胰島素是蛋白質(zhì),口服會被消化道中的蛋白酶分解,失去作用效果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖所示是物質(zhì)出入細胞三種方式示意圖,據(jù)圖回答([]里填寫字母,橫線上上填寫文字):

(1)以上三種方式中代表被動轉(zhuǎn)運的是A、B.
(2)紅細胞吸收葡萄糖的方式是[B]協(xié)助擴散,氧氣分子從肺泡到血液中的方式是[A]自由擴散.
(3)心肌細胞吸收Ca2+的方式是[C]主動運輸.
若對離體的心肌細胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+吸收量顯著減少,而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響,其可能原因是該毒素抑制了Ca2+載體的活性,而對運輸K+、C6H12O6等物質(zhì)的載體沒有影響.若用呼吸作用抑制劑(細胞呼吸過程產(chǎn)生能量)處理心肌細胞,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收均受到顯著的影響,其原因是這些物質(zhì)的運輸都是主動運輸,需要消耗能量.
(4)從圖示來看,細胞膜的功能特性是選擇透過性.

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