| A. | 親本的生理狀況對誘導(dǎo)成功率沒有影響 | |
| B. | 花藥培養(yǎng)成幼苗后,一般不需要分瓶培養(yǎng) | |
| C. | 花藥培養(yǎng)后期需要光照 | |
| D. | 任何時期的花粉都可以經(jīng)過培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織或胚狀體 |
分析 1、選擇花藥時,一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期.確定花粉發(fā)育時期的最常用的方法有醋酸洋紅法.但是,某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色,需采用焙花青-鉻釩法,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色.
2、植物組織培養(yǎng)的過程:離體的植物組織、器官和細(xì)胞→愈傷組織→胚狀體→植物體.
解答 解:A、花粉植株能否培育成功受多種因素影響,其中材料的選擇與培養(yǎng)基組成是主要影響因素,A錯誤;
B、當(dāng)培養(yǎng)獲得愈傷組織或幼小植株時必須分瓶培養(yǎng),才能誘導(dǎo)愈傷組織分化或幼苗分開,B錯誤;
C、花藥培養(yǎng)后期需要植物體進(jìn)行光合作用提供有機(jī)物,故需要光照,C正確;
D、不同時期的花粉發(fā)育的能力是不同的,植物的花粉都只有某一時期對離體刺激敏感,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的條件、過程等基礎(chǔ)知識,明確離體培養(yǎng)的組織器官都有產(chǎn)生胚狀體的途徑,進(jìn)行選出正確的答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在氧氣不充足條件下制作果醋,選用醋酸菌 | |
| B. | 在有氧條件下制作果酒,選用酵母菌 | |
| C. | 在無氧條件下制作酸奶,選用乳酸菌 | |
| D. | 在缺氧條件下制作腐乳,選用毛霉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多 | |
| B. | 溫度高于25℃時,光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少 | |
| C. | 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等 | |
| D. | 光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 90℃高溫會使Taq酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞 | |
| B. | 愈傷組織能進(jìn)行光合作用,其培養(yǎng)基中不添加營養(yǎng)物質(zhì) | |
| C. | 從大腸桿菌細(xì)胞中提取到人胰島素說明相應(yīng)的目的基因完成了在受體細(xì)胞中的表達(dá) | |
| D. | 植物有性雜交和植物體細(xì)胞雜交能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 合成抗體 | B. | 合成性激素 | C. | 合成淀粉酶 | D. | 合成胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)都是處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài) | |
| B. | 所有內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)都有反射弧的參與 | |
| C. | 內(nèi)環(huán)境中的各物質(zhì)含量保持不變 | |
| D. | 所有內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的中樞都在大腦 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南師大附中高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在鑒定還原性糖和蛋白質(zhì)的實驗中,下列哪項說法正確( )
A.斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.鑒定還原糖時,先加入斐林試劑乙液,后加入甲液
C.兩個實驗都需要加熱
D.鑒定還原糖時,斐林試劑的甲液和乙液要混勻后加入
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