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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
活細胞內進行生命活動所需的能量主要來自（　�。�
A、蛋白質的水解
B、淀粉的水解
C、葡萄糖的氧化分解
D、脂肪的水解
考點：糖類的作用
專題：
分析：生物體內主要的能源物質是糖類，細胞生命活動所需的能量主要來自于葡萄糖，生物體內主要的儲能物質是脂肪，生物體的直接能源物質是ATP，最終能源都來自于植物固定的太陽光能．
解答： 解：據分析可知，生物體內能量的供給主要來自于糖類，故活細胞內進行生命活動所需的能量主要來自糖類．
故選：C．
點評：本題考查了細胞內的不同的能源物質及其在生命活動中的作用，解答本題的關鍵是掌握糖類是主要的能源物質，ATP是直接的能源物質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于新物種形成的敘述，正確的是（　�。�
A、自然選擇過程中，直接被選擇的是基因型
B、生殖隔離的形成是新物種形成的標志
C、地理隔離能使種群基因庫產生差別，必將導致生殖隔離
D、生殖隔離的形成必須經過地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示以DNA為模板轉錄RNA的過程圖解．圖中4、5表示兩種功能不同的酶．請根據圖分析回答下面的問題：

（1）在玉米的葉肉細胞中，能夠進行該生理過程的細胞結構有
 
．
（2）轉錄過程中DNA首先在[
 
]
 
的催化作用下，由ATP提供能量，將DNA分子中堿基對內的氫鍵斷開，該過程稱為
 
．
（3）然后在[
 
]
 
的催化作用下，以其中的
 
鏈作為信息模板，以
 
為原料，由ATP提供能量，按照堿基互補配對原則，合成出信使RNA．
（4）通過轉錄，DNA分子中的遺傳信息被準確地轉移到[
 
]
 
中．
（5）在真核細胞的細胞核中，轉錄的產物進入細胞質中，與
 
結合在一起直接指導蛋白質的生物合成過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學有喝牛奶的習慣，他想知道牛奶中有無蛋白質和還原糖．下面是其未設計完的實驗，請幫助他完成實驗設計．
【實驗目的】探究某品牌牛奶中有無蛋白質和還原糖．
【實驗原理】利用顏色反應檢測牛奶中有無蛋白質和還原糖．
【材料用具】略．
【實驗步驟】請補充表格內容：
探究目的探究牛奶中有無還原糖探究牛奶中有無蛋白質
試管
步驟		ABCDEF
第一步2mL牛奶2mL蒸餾水2mL葡萄糖樣液2mL牛奶2mL蒸餾水a
第二步2mL斐林試劑2mL斐林試劑2mL斐林試劑2mL NaOH溶液b2mL NaOH溶液
第三步c水浴加熱水浴加熱d3～4滴CuSO4溶液3～4滴CuSO4溶液
結果？？
（1）a．
 
；b．
 
；c．
 
；d．
 
．
（2）請預測A、D兩個試管的現(xiàn)象及其結論：A：
 
．D：
 
．
（3）分析該實驗設計：試管A和
 
構成對照實驗，對照組為
 
，目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據蛋白質中遺傳信息傳遞規(guī)律，填寫表中空白并回答問題．
注：半胱氨酸的密碼子為UGU，UGC

（1）丙氨酸的密碼子是
 
，決定合成該氨基酸的DNA上的堿基是
 
．
（2）第二個氨基酸是
 
，（查密碼表）
（3）
 
鏈為轉錄的模板鏈，遺傳密碼子存在于鏈上
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞核中，實現(xiàn)核質間頻繁的物質交換和信息交流的結構是（　�。�
A、核膜B、核仁C、核孔D、核質

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關植物激素調節(jié)的敘述正確是（　　）
A、不同種的高等植物體合成的生長素其化學成分都是吲哚乙酸，說明不同種高等植物直接控制合成生長素的基因是相同的
B、生長素、赤霉素在促進細胞伸長和果實成熟方面作用相同；在調節(jié)細胞分裂方面細胞分裂素和脫落酸作用相反
C、利用一定濃度的赤霉素處理蘆葦可以提高其品質；植物生長調節(jié)劑使用不當，不僅達不到預期目的，反而會造成損失
D、能說明生長素作用具有兩重性的實例有：莖的向光性和背地性、根的向地性和植物生長的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

構成核酸的8種核苷酸區(qū)別在于（　�。�
A、五碳糖的不同
B、含氮堿基的種類
C、磷酸分子的多少
D、堿基對的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗操作中，易導致實驗失敗的是（　�。�
A、蛋白質鑒定時．先加NaOH溶液與蛋白質混合均勻后再加CuS04溶液
B、觀察細胞中線粒體形態(tài)和分布時，用健那綠染液染色
C、淀粉鑒定時，直接將碘液滴加到淀粉樣液中
D、鑒定酵母菌是否產生酒精，可直接將重鉻酸鉀加人酵母菌培養(yǎng)液的濾液中

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