與傳統(tǒng)育種相比,植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在( )
A.證明雜種細(xì)胞具有全能性 B.克服不同生物遠(yuǎn)源雜交的障礙
C.縮短育種周期,減少盲目性 D.快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢(shì)
B
【解析】
試題分析:
A.證明雜種細(xì)胞具有全能性的是植物組織培養(yǎng);錯(cuò)誤。
B. 植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在克服不同生物遠(yuǎn)源雜交的障礙,培育作物新品種方面所取得的重大突破;正確。
C.縮短育種周期,減少盲目性,是基因工程育種的優(yōu)點(diǎn);錯(cuò)誤。
D.植物組織培養(yǎng)快速培育無病毒植株;錯(cuò)誤。
考點(diǎn):植物體細(xì)胞雜交的意義。
點(diǎn)評(píng):本題有一定的綜合性,意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年吉林省吉林市十二中高二3月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
與傳統(tǒng)育種相比,植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在( )
| A.證明雜種細(xì)胞具有全能性 | B.克服不同生物遠(yuǎn)源雜交的障礙 |
| C.縮短育種周期,減少盲目性 | D.快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢(shì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山市佛山一中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
與傳統(tǒng)育種相比,植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在
| A.證明雜種細(xì)胞具有全能性 | B.克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 |
| C.縮短育種周期,減少盲目性 | D.快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢(shì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆廣東佛山市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
與傳統(tǒng)育種相比,植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在
A.證明雜種細(xì)胞具有全能性 B.克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
C.縮短育種周期,減少盲目性 D.快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢(shì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年吉林省吉林市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
與傳統(tǒng)育種相比,植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在( )
A.證明雜種細(xì)胞具有全能性 B.克服不同生物遠(yuǎn)源雜交的障礙
C.縮短育種周期,減少盲目性 D.快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢(shì)
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com