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（每空1分，共5分）下圖中表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（１）在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場(chǎng)所是　　　　　　　　；對(duì)酶進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是　　　　　   　。
（２）將酶運(yùn)輸?shù)郊庸?chǎng)所的細(xì)胞器是　　　　　　   。
（３）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過(guò)程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還有　　　　　　　　。
（４）酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要ＡＴＰ提供能量，與ＡＴＰ生成極為密切的細(xì)胞器是　　　　　 　　。

（每空1分，共5分）（1）核糖體   高爾基體   （2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   （3）細(xì)胞膜   （4）線粒體

解析試題分析：分泌蛋白在核糖體上合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白，高爾基體上進(jìn)一步修飾加工。線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，為生物活動(dòng)提供能量。
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

（10分）請(qǐng)回答有關(guān)淀粉酶的問(wèn)題：
（1）組成淀粉酶的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是：           ，將此基本單位用放射性同位素標(biāo)記，唾液腺細(xì)胞用它合成并分泌此淀粉酶的途徑中出現(xiàn)放射性的有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是    。
⑵用誘變育種的方法可獲得淀粉酶高產(chǎn)菌株而提高酶的產(chǎn)量。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案，以獲得淀粉酶高產(chǎn)菌株。
實(shí)驗(yàn)原理：①用一定劑量的誘變劑處理微生物可以誘導(dǎo)其基因突變；②生產(chǎn)菌株在含淀粉的固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)可釋放淀粉酶來(lái)分解培養(yǎng)基中的淀粉，因而在菌落周圍形成透明圈。一定范圍內(nèi)淀粉酶越多，透明圈越大，對(duì)菌株生存越有利。
主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①第一步：將培養(yǎng)好的生產(chǎn)菌株分為兩組，實(shí)驗(yàn)組           ，對(duì)照組            。
②第二步：制備含淀粉的固體培養(yǎng)基，滅菌。
③第三步：把實(shí)驗(yàn)組的大量菌株接種于多個(gè)含淀粉的固體培養(yǎng)基上，同時(shí)接種對(duì)照組，均在相同適宜條件下培養(yǎng)。
④第四步：比較兩組菌株菌落周圍透明圈的            ， 選出透明圈           的菌株。
預(yù)期部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果：  
①由于誘發(fā)突變率低，實(shí)驗(yàn)組中絕大多數(shù)菌落周圍的透明圈大小與對(duì)照組         （相同或不同）。
②由于誘發(fā)突變多害少利性，所有實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組不同的透明圈中大多數(shù)         （變大或變�。�。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

（10分，每空2分）胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子，現(xiàn)有如下材料：
胰島素含有2條多肽鏈，A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈含有30個(gè)氨基酸，2條多肽鏈間通過(guò)2個(gè)二硫鍵（二硫鍵是由2個(gè)“一SH”連接而成的）連接，在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵，下圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：                                         
（1）胰島素分子中含有肽鍵_________個(gè)。至少含有 ___個(gè)氨基和________羧基。
（2）這51個(gè)氨基酸形成胰島素后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)51個(gè)氨基酸的總相對(duì)分子質(zhì)量減少了________。
（3）人體中胰島素的含量低，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度過(guò)高，尿液中有葡萄糖，稱為糖尿病，其最佳的治療方法是使用胰島素，但只能注射不能口服，原因是______________________.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

(16分)下面是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)從結(jié)構(gòu)上看，____      __與其他三者的差別最大，
主要表現(xiàn)在_________________       _______。
(2)Ⅳ屬于_____    ___細(xì)胞。判斷依據(jù)是_______________________    ____
(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生______________________現(xiàn)象，與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有________(填序號(hào))。
(4)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________(填序號(hào))，四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于                                         。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

（10分）下圖表示某真核生物細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標(biāo)出轉(zhuǎn)錄的方向。
(2)b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學(xué)基團(tuán)為_(kāi)         _，不同的基團(tuán)為_(kāi)__________。
(3)在根尖細(xì)胞中，上述過(guò)程發(fā)生在__        __和___       __中，若在葉肉細(xì)胞中，還可出現(xiàn)在____        ___中。
(4)物質(zhì)d形成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行_               _過(guò)程。假如該過(guò)程發(fā)生在人的垂體細(xì)胞，其產(chǎn)物可以是_            __。
(5)如果d中A占26%，U占28%，那么，在相應(yīng)的DNA片段中，A占________，C占________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

（6分）科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明：生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞，自由水/結(jié)合水的比值增大，而處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞自由水/結(jié)合水的比值減小。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好_____________，有利于物質(zhì)的運(yùn)輸，有利于生物化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行，所以生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞自由水的含量就_____________。
（2）抗旱性強(qiáng)的植物____________的含量高。
（3）血液凝固時(shí)，____________水變成____________水，說(shuō)明結(jié)合水和自由水是可以____________的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

回答下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的問(wèn)題（9分）
下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（方括內(nèi)填編號(hào)，橫線上填名稱）

（1）若這是葉肉細(xì)胞，正處于光照下，則將二氧化碳還原成糖類的部位是［  ］        ，完成此生理過(guò)程需要光反應(yīng)提供       ； 同時(shí)葉肉細(xì)胞能將葡萄糖分解為丙酮酸，其場(chǎng)所是[   ]        。
（2）若這是根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞，則不存在的細(xì)胞器有           和液泡。
（3）細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中，活動(dòng)最旺盛的三種細(xì)胞器是[   ]______、[   ]________、[   ]________。
（4）若該細(xì)胞是洋蔥表皮細(xì)胞，細(xì)胞中呈淺紫色的結(jié)構(gòu)是[   ]____________。用龍膽紫染液染色后，看到深紫色的結(jié)構(gòu)是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

（9分）閱讀以下材料后回答問(wèn)題：
Ⅰ.科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分的分析時(shí)，需制備較純凈的細(xì)胞膜。從真核細(xì)胞分離出純的細(xì)胞膜較為困難，因?yàn)闀?huì)有細(xì)胞內(nèi)其他膜的混雜。而哺乳動(dòng)物（或人）的成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有內(nèi)膜，沒(méi)有細(xì)胞核，將其特殊處理后，造成紅細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細(xì)胞膜，在生物學(xué)上稱為“血影”。有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來(lái)，使其在空氣→水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來(lái)細(xì)胞整個(gè)表面積的2倍。
（1）哺乳動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)其他的膜有哪些？                       （至少列舉3種）。如何處理紅細(xì)胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？                           。
（2）“血影”的化學(xué)成分中脂質(zhì)主要是哪一種？         。它是構(gòu)成細(xì)胞膜的              。
（3）脂質(zhì)單分子層的面積是細(xì)胞表面積的2倍，這說(shuō)明了                       。
Ⅱ.干擾素是治療癌癥的重要物質(zhì)，它必須從人血中提取。每升人血中只能提取0.05Ug，故價(jià)格昂貴，某基因公司采用如下圖所示的方法生產(chǎn)干擾素。請(qǐng)據(jù)此圖回答：

（1）此基因工程實(shí)驗(yàn)中目的基因是____________。
（2）將此基因插入細(xì)胞質(zhì)粒的切口處時(shí)，用的“剪刀”是           ，若要使它和經(jīng)過(guò)處理的細(xì)胞質(zhì)粒基因結(jié)合，必須使用             將它們縫合。
（3）為了快速、高產(chǎn)、低成本地生產(chǎn)該產(chǎn)品，就將此質(zhì)粒移植到酵母菌體內(nèi)，利用酵母菌能大量快速繁殖來(lái)生產(chǎn)干擾素，其繁殖的方式是               。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

（9分）人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。
據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中激素B是________________________。
（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏______元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞需要的條件是______和能量。
（3）當(dāng)人體遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中激素C的含量將會(huì)__________，這里由于激素A、B的含量_________所致。這種生理過(guò)程是由__________共同調(diào)節(jié)的。
（4）如果激素C的合成量過(guò)多時(shí)，激素A、B含量的變化趨勢(shì)是_________。這是一種_________調(diào)節(jié)機(jī)制。
（5）在調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，垂體分泌的與激素C起協(xié)同作用的激素是_________。

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