科目:高中生物 來源: 題型:
| A、第一次篩選是選出雜交瘤細胞 |
| B、第二次篩選是選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞 |
| C、第一次篩選可利用顯微鏡進行篩選 |
| D、第二次篩選運用抗原-抗體反應原理進行篩選 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、利用雜交技術培育出畝產超1000公斤的超級水稻 |
| B、通過返回式衛(wèi)星搭載萌發(fā)的種子或幼苗培育出太空辣椒 |
| C、將蘇云金芽孢桿菌的某些基因移植到棉花體內,培育出抗蟲棉 |
| D、利用單倍體育種技術,用高稈抗病和矮稈不抗病選育矮稈抗病的小麥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、用紙層析法提取綠葉中的色素 |
| B、探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,用重鉻酸鉀檢查CO2 |
| C、經卡諾氏液固定的根尖要用體積分數(shù)為95%的酒精進行沖洗 |
| D、對酵母菌計數(shù)時可在血球計數(shù)板的計數(shù)室滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片后進行觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激 |
| B、若抑制某神經元的呼吸作用,將會影響神經興奮的傳遞 |
| C、興奮在神經元之間傳遞時,都存在化學信號與電信號的轉換 |
| D、在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會產生尿意 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞中的ADP轉化形成ATP |
| B、細胞中DNA的復制和基因表達 |
| C、藍藻細胞中肽鍵的形成 |
| D、葡萄糖氧化分解形成丙酮酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、家蠶中雄、雌性別比例上升,人類中男、女性別比例上升 |
| B、家蠶中雄、雌性別比例上升,人類中男、女性別比例下降 |
| C、家蠶中雄、雌性別比例下降,人類中男、女性別比例下降 |
| D、家蠶中雄、雌性別比例下降,人類中男、女性別比例上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、AB段表明細胞液濃度在逐漸增大 |
| B、該細胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細胞 |
| C、BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡 |
| D、用一定濃度的KNO3溶液,可得到類似蔗糖溶液的結果 |
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