| A、在進行水果保鮮時,最好把它們放在無氧和零下低溫的環(huán)境中 |
| B、CO2被利用的過程發(fā)生在葉綠體中,CO2的產(chǎn)生過程不只是發(fā)生在線粒體中 |
| C、光合作用過程和細胞呼吸過程中都能產(chǎn)生ATP |
| D、在陰雨連天的夏季,白天適當向蔬菜大棚中增加光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產(chǎn)量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、水分解能釋放能量供生命活動需要 |
| B、自由水是良好的溶劑 |
| C、水溶液可運輸代謝廢物到排泄器官 |
| D、結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、10 | B、20 | C、30 | D、40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 待測物質(zhì) | 試劑 | 顏色反應(yīng) |
| 蛋白質(zhì) | 雙縮脲 | ③ |
| 脂肪 | ② | 紅色 |
| ① | 斐林試劑 | 磚紅色 |
| DNA | ④ | 藍色 |
| A、①葡萄糖、②蘇丹Ⅲ、③紫色、④二苯銨 |
| B、①蔗糖、②蘇丹Ⅳ、③紫紅色、④碘液 |
| C、①還原糖、②蘇丹Ⅳ、③藍紫色、④硫酸銅 |
| D、①果糖、②蘇丹Ⅳ、③紫色、④二苯胺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、從一次細胞分裂結(jié)束之后到下一次細胞分裂之前 |
| B、從細胞分裂的前期開始到末期為止 |
| C、從一次細胞分裂結(jié)束開始到下一次細胞分裂結(jié)束為止 |
| D、從細胞分裂期開始到子細胞形成時為止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、脂肪-蘇丹Ⅲ染液-顯微鏡觀察-染成紅色 |
| B、DNA-二苯胺試劑-加熱-藍色反應(yīng) |
| C、蛋白質(zhì)-雙縮脲試劑-加熱-紫色反應(yīng) |
| D、葡萄糖-斐林試劑-直接觀察-磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 生物 | 硝化細菌 | 乳酸菌 | 根瘤菌 | 衣藻 |
| 能源 | 氧化NH3 | 分解乳酸 | 固定N2 | 利用光能 |
| 碳源 | CO2 | 糖類等 | 糖類等 | CO2 |
| 氮源 | NH3 | N2 | N2 | NO3- |
| 代謝類型 | 自養(yǎng)需氧型 | 異養(yǎng)厭氧型 | 異養(yǎng)需氧型 | 自養(yǎng)需氧型 |
| A、硝化細菌、乳酸菌 |
| B、乳酸菌、根瘤菌 |
| C、根瘤菌、衣藻 |
| D、硝化細菌、衣藻 |
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