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沒有補(bǔ)充光照的夜間，種植綠色植物的溫室大棚內(nèi)溫度會(huì)增高，原因是

A．暗反應(yīng)過程釋放熱能 B．植物細(xì)胞呼吸放熱
C．蒸騰作用釋放熱能 D．ATP水解散失熱能

B

解析試題分析：暗反應(yīng)過程只消耗ATP，沒有熱能的產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸過程中有機(jī)物分解釋放的能量，有一部分以熱能的形式散失，B正確；蒸騰作用是水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散失，沒有熱能的釋放，C錯(cuò)誤； ATP水解釋放的能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，不以熱能的形式散失，D錯(cuò)誤。故選B。
考點(diǎn)：本題主要考查光合作用、細(xì)胞呼吸和ATP的水解等知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是
A.M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需M-N個(gè)水分子
B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種
C.糖原、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物
D．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下，光照培養(yǎng)一定時(shí)間。隨著時(shí)間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可能出現(xiàn)的變化趨勢是

A．一直保持穩(wěn)定，不發(fā)生變化
B．一直降低，直至為零
C．先降低、再升高，至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
D．降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的描述，正確的是

A．種群密度不能準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量變化的趨勢
B．XY型性別決定與ZW型性別決定在決定性別的時(shí)間上都一樣，都是在受精時(shí)
C．選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
D．酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

為應(yīng)對(duì)“垃圾圍城”危機(jī)，《廣州市垃圾分類管理暫行規(guī)定》施行。下列說法正確的是

A．垃圾分類處理，實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和能量循環(huán)利用
B．微生物能分解垃圾說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C．垃圾分類處理減輕了環(huán)境污染，降低城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D．該規(guī)定有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

若只考慮雄性果蠅的性染色體，不考慮染色體上的基因情況，則在無交叉互換時(shí)

A．一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率為1/2
B．該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂最多可以產(chǎn)生4種含不同性染色體的精子
C．經(jīng)過正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子只含有一個(gè)染色體組且只含1條性染色體
D．子代雌蠅X染色體10O%來自該果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于食品安全問題的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，正確的是

選項(xiàng)
探究主題
實(shí)驗(yàn)試劑
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
結(jié)論
A
某“色拉油”是否含有脂肪
蘇丹Ⅲ染液
被檢測液體出現(xiàn)橘黃色
不含有脂肪，但可能含有固醇
B
某“早餐奶”是否含有蛋白質(zhì)
雙縮脲試劑
被檢測液體出現(xiàn)磚紅色
含有蛋白質(zhì)，但含量少于淀粉
C
某“奶片”是否添加淀粉
碘液
被檢測液體出現(xiàn)藍(lán)色
含有淀粉，不含有蛋白質(zhì)
D
某“無糖”無色飲料中是否含有葡萄糖
斐林試劑甲
液和乙液
被檢測液體出現(xiàn)磚紅色
一定含有還原糖，但不一定是葡萄糖
 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖為某種生物學(xué)效應(yīng)與相關(guān)變量之間的關(guān)系曲線，對(duì)該曲線所生物學(xué)反映的生物過程或特點(diǎn)分析正確的是

A．若該曲線表示種群的增長速率與時(shí)間的關(guān)系，在a~e時(shí)期種群的出生率大于死亡率 
B．若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物的含量變化，表明池塘生態(tài)系統(tǒng)已崩潰 
C．如果該曲線表示某種群的出生率，那么種群數(shù)量在b點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大值  
D．如果X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個(gè)不同的生物種群，那么該曲線顯示X和Y為共生關(guān)系 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

過敏反應(yīng)發(fā)生的條件是
①已免疫的機(jī)體 ②未免疫的機(jī)體  ③再次接受相同的過敏原 ④接受過敏原

A．①③B．②④C．①④D．②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案