| A. | 個(gè)體衰老導(dǎo)致細(xì)胞衰老 | |
| B. | 衰老細(xì)胞中酪氨酸酶的活性升高 | |
| C. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸效率降低 | |
| D. | 衰老細(xì)胞的體積變大 |
分析 衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.據(jù)此答題.
解答 解:A、多細(xì)胞生物中,個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老并非同步的,A錯(cuò)誤;
B、衰老細(xì)胞中酪氨酸酶的活性降低,黑色素合成減少,B錯(cuò)誤;
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸效率降低,C正確;
D、衰老細(xì)胞的體積變小,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查衰老細(xì)胞的主要特征,只要考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 兩種生化反應(yīng)場(chǎng)所不同 | |
| B. | 兩種生化反應(yīng)均伴隨ATP的產(chǎn)生 | |
| C. | 兩種生化反應(yīng)可以同時(shí)進(jìn)行 | |
| D. | 影響兩種生化反應(yīng)的外界因素完全相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 紅綠色盲的患病率男性高于女性 | |
| B. | 抗維生素D佝僂病的患病率女性高于男性 | |
| C. | 父親患抗維生素D佝僂病其女兒必患此病 | |
| D. | 色覺(jué)正常的女子所生的兒子必定不患色盲 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | AIDS患者的直接死因是HIV感染 | |
| B. | AIDS患者惡性腫瘤的發(fā)病率大大提高 | |
| C. | HIV攻擊人體的T細(xì)胞,最終使免疫系統(tǒng)崩潰 | |
| D. | 與AIDS患者握手、共同進(jìn)餐不會(huì)傳染艾滋病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)菌代謝速率極快,其細(xì)胞器膜為酶提供了附著位置 | |
| B. | 人體細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體 | |
| C. | 植物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在 | |
| D. | 脂質(zhì)中的磷脂參與構(gòu)成核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 出現(xiàn)四分體 | B. | 出現(xiàn)紡錘體 | C. | DNA復(fù)制 | D. | 著絲點(diǎn)分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省晉州市高三上學(xué)期期末理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究溫室栽培的溫度條件控制,研究人員將某栽培作物置于密閉容器中,將容器內(nèi)溫度由15℃升至35℃,并在不同溫度下各持續(xù)1小時(shí),分別在黑暗與適宜光照條件下,測(cè)得各溫度下1小時(shí)內(nèi)容器中CO2的相對(duì)平均濃度。數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
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(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,為了有效提高產(chǎn)量,溫室栽培該作物,白天應(yīng)當(dāng)將溫度控制在 ,夜晚則應(yīng)控制在 。
(2)在實(shí)驗(yàn)完成,研究人員關(guān)掉光源后的短時(shí)間內(nèi),作物葉綠體中C3含量將會(huì) ,C5含量將會(huì) 。
(3)除溫度與光照外,影響光合作用的主要因素還有 ,該因素影響的反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所為 。
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