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8.圖為吞噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜功能特點
B.吞噬細胞識別并吞噬細菌的過程,屬于非特異性免疫的范疇
C.細菌以胞吞形式進入細胞,需要消耗ATP
D.以囊泡的形式包裹細菌,避免細菌內(nèi)有毒物質(zhì)對細胞的傷害

分析 據(jù)圖示可知,細菌以胞吞方式進入細胞,需要消耗能量;吞噬細胞對細菌(抗原)具有識別作用,但不具有特異性,該過程屬于非特異性免疫的范疇.

解答 解:A、溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點--具有一定的流動性,A錯誤;
B、吞噬細胞識別并吞噬細胞的過程屬于非特異性免疫,B正確;
C、由題圖可知,細菌進入細胞的方式是胞吞,胞吞需要消耗ATP,C正確;
D、以囊泡的形式包裹細菌可防止細菌內(nèi)有毒物質(zhì)對細胞的傷害,D正確.
故選:A.

點評 本題結(jié)合吞噬細胞殺滅細菌的示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,要求考生識記細胞結(jié)構(gòu)特點及細胞免疫過程,能結(jié)合圖中信息準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從成分、功能方面將細胞器進行歸類,不合理的是

A.能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體等

B.可以產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體

C.含有核酸的細胞器有線粒體、葉綠體、細胞核和核糖體

D.可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下列圖分別表示某雌性動物體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細胞分裂圖象.請分析回答:

(1)圖1中a~c表示染色體的是a,圖2中表示體細胞分裂時期的是甲.
(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的乙.
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變成Ⅱ的過程,細胞核內(nèi)發(fā)生的變化是DNA分子復(fù)制.
(4)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是卵細胞或極體,與圖1中各時期對應(yīng)的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體的時期是Ⅲ和Ⅳ.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請回答下列生物技術(shù)方面的問題.
(1)微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,后者是將菌液進行一系列的稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面,再進行培養(yǎng).菌落是在固體培養(yǎng)基上由單個細胞繁殖而來的形態(tài)可見的子細胞群體.
(2)菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如圖1所示,請回答下列問題:

圖中B、C依次表示脫分化、再分化過程(填名稱),添加的兩種關(guān)鍵激素是生長素、細胞分裂素;.該實驗操作成功的關(guān)鍵是無菌操作(或無菌技術(shù)),所以要對外植體、超凈工作臺等進行消毒,對培養(yǎng)基或培養(yǎng)器具等進行殺菌.
(3)同學(xué)乙利用凝膠色譜法進行血紅蛋白的分離(如圖2),他在操作中加樣的正確順序是④②①③.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某研究小組進行藥物試驗時,以動物肝細胞為材料,測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性.供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種,甲細胞為肝腫瘤細胞,乙細胞為正常肝細胞.請回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題:
(1)將數(shù)量相等的甲細胞和乙細胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同.一段時間后,觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量多.
(2)細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH.
(3)在兩種細胞生長過程中,當乙細胞鋪滿瓶壁時,其生長停止.藥物試驗需要大量細胞,兩種細胞頻繁傳代,甲細胞比乙細胞可以傳代的次數(shù)更多.若用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液,需用胰蛋白酶消化處理.
(4)已知癌基因X過量表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響,可將甲細胞分為A、B兩組,A組細胞培養(yǎng)液中加入Y,B組細胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水,經(jīng)培養(yǎng)后,從A、B兩組收集等量細胞,通過分別檢測X基因在A、B兩組細胞中的mRNA或蛋白質(zhì)合成水平的差異,確定Y的藥效.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列對免疫系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A.免疫系統(tǒng)僅包括免疫器官、免疫細胞
B.免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所
C.免疫細胞就是指T細胞和B細胞
D.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.請閱讀兩則資料:
資料一,人類基因組計劃測定的24條染色體上的DNA的堿基序列,其中構(gòu)成基因的堿基數(shù)占堿基總數(shù)的比例不超過2%.
資料二,某種海蜇的DNA分子上有一段長度為5170個堿基對的片段-綠色熒光蛋白基因,轉(zhuǎn)入了海蜇的綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因鼠,在紫外線照射下,也能像海蜇一樣發(fā)光.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.資料一說明基因是DNA分子上的片段
B.資料二說明基因具有遺傳效應(yīng)
C.資料二說明小鼠獲得了海蜇的熒光蛋白
D.分析上述資料說明“基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果,正確的是( 。
A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的理想材料
B.分離葉綠體中色素的原理是色素分子隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同
C.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)需要進行水浴加熱,才能呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
D.新鮮的黑藻葉片可用于線粒體的觀察及質(zhì)壁分離實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.原核細胞和真核細胞最大的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的細胞核;真核生物駝鳥生命的起點是受精卵,從胚胎發(fā)育成個體的過程中,經(jīng)過了細胞的哪些變化?細胞分裂、細胞分化、細胞生長.

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同步練習(xí)冊答案