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如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（ ）

A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導(dǎo)致基因頻率的改變

B．同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進化

C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長葛一考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)中一個氨基酸發(fā)生改變，可能出現(xiàn)（ ）

A．氨基酸排列順序的改變 B．蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)的改變

C．蛋白質(zhì)的功能發(fā)生改變 D．以上各項都可能發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查動物種群密度的方法，不宜采用的是（ ）

A．灰喜鵲種群密度可用標志重捕法調(diào)查

B．蚜蟲的種群密度可用樣方法進行調(diào)查

C．蒲公英種群密度用樣方法進行統(tǒng)計

D．土壤中小動物類群豐富度可用標志重捕法進行調(diào)查

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計．據(jù)圖回答：

（1）圖中的結(jié)構(gòu)涉及到 個神經(jīng)元，含有 個突觸．

（2）神經(jīng)纖維在未受到刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ．當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時，表現(xiàn)為 ，因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)．

（3）如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮．由此判斷A、B釋放遞質(zhì)的性質(zhì)依次是 、 ．

（4）細胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過 加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，與突觸后膜上相應(yīng)的“受體”結(jié)合，引起反應(yīng)．“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是 ．

（5）已知ab=bd，則刺激b點，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn) 次，如刺激c點，則偏轉(zhuǎn) 次．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為動物的某組織，其中1為毛細血管壁、2為紅細胞、3為血漿、4為細胞內(nèi)液、5為組織液，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（ ）

A．體液3中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)

B．葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程，依靠自由擴散來完成

C．圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

D．2中的氧氣到達4被利用需要經(jīng)過6層膜，2處的氧氣濃度高于4處

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某小麥的基因型是AaBbCc，3對基因分別位于3對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養(yǎng)，獲得N株幼苗，用秋水仙素處理后，其中基因型為aabbcc的個體約占（ ）

A． B． C． D．0

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科目：高中生物 來源：2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列遺傳相關(guān)問題：

由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴重的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥（PKU），正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用A、a 表示）．圖1是某患者的家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1（羊水細胞）的DNA經(jīng)限制酶MspⅠ酶切，產(chǎn)生不同的片段（kb 表示千堿基對），經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交，結(jié)果見圖2．請回答下列問題：

（1）Ⅰ1、Ⅱ1 的基因型分別為 ．

（2）依據(jù)cDNA探針雜交結(jié)果，胎兒Ⅲ1的基因型是 ．Ⅲ1長大后，若與正常異性婚配，生一個正常孩子的概率為 ．

（3）已知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳�。ㄖ虏』蛴胋表示），Ⅱ2和Ⅱ3色覺正常，Ⅲ1是紅綠色盲患者，則Ⅲ1兩對基因的基因型是 ．

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科目：高中生物 來源：2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A．該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代

B．捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C．三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D．三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中構(gòu)成細胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[D]磷脂雙分子層．
（2）與細胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[E]糖蛋白．
（3）吞噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性性．
（4）不同細胞細胞膜的生理功能不同，主要取決于細胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量．

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