科目:高中生物 來源:高中生物課外練習(高三上學期用)配選修本 題型:013
下列細胞中,分裂和分化潛能最大的是
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科目:高中生物 來源:2014屆江西廣昌一中、崇仁一中高二上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程,請回答下列問題。
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(1)a、b、c、d、e所表示的四個過程依次分別是 、 、翻譯、 和 。
(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 (用圖中的字母回答)。
(3)a過程發(fā)生在真核細胞分裂的 期。d過程的進行必須有 的參與。
(4)在真核細胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是 。
(5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 ,后者所攜帶的物質是 。
(6)HIV病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑是 。(2分)(用類似本題圖中的形式表述)
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科目:高中生物 來源:2014屆江西吉安高一下學期期末教學質量評價生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖,據(jù)圖回答下列各題(注:盡可能用圖中標號答題)。
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(1)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具有膜結構的細胞器有______,分泌抗體的方式是______。
(2)圖二細胞中能被健那綠染液染成藍綠色的結構是______,能夠合成葡萄糖的結構是______。若圖二為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則不應當有的結構是______;若圖二為水稻根尖的成熟區(qū)表皮細胞,它吸收的硅比吸收的鈣多,主要是與細胞膜上______有關。圖二細胞能不能用作“觀察植物細胞有絲分裂”的材料?______,原因是______。
(3)圖一、圖二細胞均有,但功能存在顯著差異的同一種細胞器是______;與圖一相比,圖二細胞特有的細胞結構是______。
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科目:高中生物 來源:2014屆河北正定中學高一下學期第三次考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是______、________、________和________。
(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________(用圖中的字母回答)。
(3)a過程發(fā)生在真核細胞分裂的____________期。
(4)在真核細胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是______。
(5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是________,后者所攜帶的分子是________。
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