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下列對(duì)菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞分裂過程的敘述中,正確的是

A.在DNA復(fù)制的時(shí)期,DNA和染色體的數(shù)目增加一倍

B.在核膜和核仁逐漸消失的時(shí)期,中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

C.在染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時(shí)期,著絲點(diǎn)排列整齊

D.在染色體逐漸解開螺旋的時(shí)期,細(xì)胞中央出現(xiàn)由很薄細(xì)胞壁構(gòu)成的赤道板

 

C

【解析】

試題分析:間期進(jìn)行DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成,結(jié)果DNA數(shù)量增倍,1條染色體含2條單體,但是染色體數(shù)目不變,故A錯(cuò)。菠菜為高等植物,無中心體,由細(xì)胞兩極直接發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,故B錯(cuò)。中期染色體著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板,染色體形態(tài)最固定,數(shù)目最清晰,故C正確。赤道板是一個(gè)虛擬的結(jié)構(gòu),故D錯(cuò)。

考點(diǎn):本題考查有絲分裂相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中的無機(jī)物的描述,正確的是

A.細(xì)胞中結(jié)合水的散失會(huì)破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)胞的功能將不可恢復(fù)

B.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比例越高,細(xì)胞代謝越強(qiáng),抗性越弱

C.不同細(xì)胞內(nèi)無機(jī)物的種類相同,但無機(jī)物的含量有差別

D.用蒸餾水與蒸餾水配置的含鎂溶液作對(duì)照,能判斷鎂是否是植物的必需元素

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是

①肺、谖葛つぁ、凵窠(jīng)元、転觚敗、菁(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物、HIV

⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果園、岬厍蛏系乃猩铩、夂颂求w

A.⑤⑥③②④⑦⑧ B.③②①④⑦⑨⑧

C.⑩③⑤②①④⑦⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高一3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有某動(dòng)物減數(shù)分裂過程中所產(chǎn)生的一個(gè)極體,染色體數(shù)為M個(gè),核DNA分子數(shù)為N個(gè),又已知M不等于N,則該動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中的染色體數(shù)和一個(gè)卵原細(xì)胞細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)分別是

AMN B2MN C2M4N D4M2N

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高一3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

通過顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后,再觀察該根尖細(xì)胞,預(yù)測(cè)會(huì)有什么樣的結(jié)果

A.細(xì)胞停止分裂 B.可能產(chǎn)生多核細(xì)胞

C.正常分裂 D.不能形成紡錘體

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高一3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

無絲分裂和有絲分裂相比,下列敘述正確的是

A.分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

B.沒有DNA和染色體的復(fù)制

C.分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體減少一半

D.無絲分裂只發(fā)生在原核生物細(xì)胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物細(xì)胞分裂中

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高一3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的變化示意圖,此過程

A.發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期,染色質(zhì)復(fù)制

B.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期,核膜再度合成

C.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期,核膜逐漸解體

D.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高一12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能下圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

D.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高一3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

使遺傳因子組成為AaBbCcAABbCc的向日葵雜交,按基因自由組合定律,后代中遺傳因子組成為AABbCC的個(gè)體所占的比例應(yīng)為(  )

A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案